论文部分内容阅读
皮亚杰提出的主客体相互作用的双向建构论 ,强调了主体与客体的关系 ,主体在结构中的作用及同化与顺应的平衡化过程。笔者结合教学实际 ,从教与学的关系 ,主体性 ,认识的发展和自我调节能力 4个角度 ,探讨了皮亚杰的建构论对我国教育改革 ,实施素质教育 ,给予我们的启示。
皮亚杰的建构主义发现对现代教育的启示
【摘 要】
：
皮亚杰提出的主客体相互作用的双向建构论 ,强调了主体与客体的关系 ,主体在结构中的作用及同化与顺应的平衡化过程。笔者结合教学实际 ,从教与学的关系 ,主体性 ,认识的发展
【机 构】
：
内蒙古师范大学教育系
【出 处】
：
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
：
2002年01期
其他文献
史上有"国教"之称的基督正教在俄罗斯人的心目中占有特殊的位置。追溯历史,弗拉基米尔大公为统一国民信仰而接受基督教是罗斯当时国内政治、经济发展状况和周边国际环境共同
电力企业在处理计量故障时，原有计算更正系数及追补电量方法的应用对象主要是机械式感应电能表，随着多功能电子式电能表技术的大面积运用，由于电能表电压回路内部结构原理的不同
随着电力系统中需要被测量的电参数越来越多,社会上出现了各类的测量装置,但存在功能单一、精度不高等缺点,当对给各类仪表进行校验时,会造成校验装置过多,给校验工作带来不
马齿苋(Portulaca oleracea L.)是我国传统的药食兼用草本植物,具有丰富的营养成分和生物活性,越来越受到人们的青睐。当今社会,环境污染对健康的影响已经引起人们的高度关注
由于历史背景、自然环境、民族文化和宗教信仰不同,各种动物在不同民族中所蕴含的寓意也不尽相同。在俄罗斯民族文化中,说到蛇,人们自然就会想到与蛇搏斗的场景。蛇是俄罗斯
教育产业化的特殊性体现在以下方面 :教育单位只能以准社会实体地位存在 ;教育是人力资本投资 ,而非物力资本投资 ,教育产业化的运作特点要有别于物力资本投资 ;教育产业化是
为研究甜菜夜蛾Spodoptera exigua幼虫被斑痣悬茧蜂Meteorus pulchricornis寄生后的取食以及食物利用情况,在室内采用重量法测定了甜菜夜蛾4龄幼虫被寄生后取食量、体重增加
为测量三相交流电的各种参数,如有功/无功电能、有功/无功功率、电压、电流和功率因数等,设计了一款嵌入式三相多功能电表。在ARM7的基础上,利用单相有效值转换芯片AD637和TL
目的：建立注射用盐酸托泊替康细菌内毒素检查。方法：参照中国药典2005年版二部附录中细菌内毒素检查法及应用指导原则,确定注射用盐酸托泊替康的细菌内毒素限值,用不同厂家的鲎