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国家和教育部的一系列纲要、规划和意见对高校的汉语言文字教育提出了比以往更高的要求,有必要对现阶段的高校汉语言文字研究性教学作一个检讨。汉语言文字的研究性教学包含对学生汉语言文字研究能力和实践能力的培养。当前汉语言文字的研究性教学还存在过程落实不到位、创新性不足、应用性不强等诸多不足。造成这种状况有教师、学生和管理部门等多方面的原因。提升汉语言文字研究性教学的质量可以从四个方面入手：建立合理的课程模块体系,有效衔接模块课程;优化教学方式方法,打造精品模块课程;推广运用信息化手段,带动课程教学改革;教育管理职