论文部分内容阅读
英语学科作为一门语言类课程,语音学习是英语知识学习的基础与前提,特别是对于高职幼师生来说,语音学习更加重要,不仅影响学生自身的英语知识学习,还有可能会影响到幼儿的终身英语学习。本文主要针对幼儿英语语音教学进行分析与研究,同时提出一些有效的教学方法,希望能够提升幼儿英语语音教学质量与水平。