【摘 要】
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目的：了解医学生对职业核心能力的认知情况及对自我职业核心能力的评估,以便为进行有针对性的职业核心能力的培养提供依据。方法：对198名来自广州地区五所重点本科医学院校的在
【基金项目】
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广东省教育厅2014年度省级大学生创新创业训练计划立项课题(201412121078)
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目的：了解医学生对职业核心能力的认知情况及对自我职业核心能力的评估,以便为进行有针对性的职业核心能力的培养提供依据。方法：对198名来自广州地区五所重点本科医学院校的在读医学生进行问卷调查。结果：医学生对职业核心能力的认知情况不佳,自我职业核心能力评估得分参差不齐。结论：加强医学生对职业核心能力的认知,并采取相应的措施提高医学生的职业核心能力是医学院校应重点关注的问题。
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