【摘 要】
：
以往有关互联网创业的相关研究没有充分重视女性群体的异质性,特别是城乡差异,没有关注到互联网对城乡女性创业产生影响的不同路径。基于CGSS(2017)数据,论文从微观层面考察了互联网使用频率对农村女性创业选择的影响。分析结果表明,互联网使用频率的增加显著提升了农村女性的创业概率,使用工具变量纠正二者之间可能存在的内生性问题后,这一正向影响依然存在。分析结果进一步表明,这一影响的主要路径可能在于互联网使用有效改善了农村女性的人力资本、社会网络、性别观念和商务活动,从而促进了农村女性的创业行为,但互联网使用未能
【机 构】
：
中国人民大学农业与农村发展学院,中国人民大学国家发展与战略研究院
【基金项目】
：
中国人民大学科学研究基金项目“贯彻落实党的十九届五中全会精神专项课题”的阶段性成果
论文部分内容阅读
以往有关互联网创业的相关研究没有充分重视女性群体的异质性,特别是城乡差异,没有关注到互联网对城乡女性创业产生影响的不同路径。基于CGSS(2017)数据,论文从微观层面考察了互联网使用频率对农村女性创业选择的影响。分析结果表明,互联网使用频率的增加显著提升了农村女性的创业概率,使用工具变量纠正二者之间可能存在的内生性问题后,这一正向影响依然存在。分析结果进一步表明,这一影响的主要路径可能在于互联网使用有效改善了农村女性的人力资本、社会网络、性别观念和商务活动,从而促进了农村女性的创业行为,但互联网使用未能
其他文献
2020年2~4月,意大利北部新型冠状病毒肺炎爆发,骨科病房重点关注老年创伤,尤其是新型冠状病毒肺炎合并股骨颈骨折的治疗。16例股骨近端骨折收入急诊室,近期有发热、气短、血氧饱和度降低等表现,胸部CT和咽拭子检查证实合并新型冠状病毒肺炎,需要住院并给予低分子肝素预防治疗。
题记是写在书的正文前或文章题目下面的文字,多为扼要说明著作的内容或主旨,有的只引用名人名言。(《现代汉语词典》(2002修订本))中学生在习作中经常使用题记,认为是新颖的作文形式。专家和老师有的赞同在作文中使用题记,认为题记“风情万种”,是“篇首明珠”,是文章的眼目。有的则反对使用题记,主张题记所交代的内容完全可以在文章中体现。不管是赞同还是反对,题记经常在中学生的作文中出现,这是不可否认的事实,所以,要指导学生写出得体的题记。
如今,平面设计作品充斥在生活中,不仅装饰了我们的生活环境,还对人们的审美造成深刻影响。在平面设计中,设计人员应注重对文字格式的运用、设计风格的彰显、图形与字体的组合等进行充分研究,从而更好地表达设计的意图与设计的美感。本文对平面设计中视觉审美元素的构建进行了探讨与分析。
随着互联网时代的加强,全民对网络的接触和认知以及对网络的接受能力不断加强。电子竞技运动日趋被青少年人群所接纳并崇拜,但电竞运动大部分参与者为青少年,另外还有大多数人对电竞运动不理解,并持反对态度。本文予通过文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法等为电子竞技运动做功能性价值辨析,以及我国未来对电子竞技该以何态度对之。
页岩气是一种非常规天然气资源,页岩气最大的特点就是资源量大。本文通过分析页岩气研究的进展情况,深入了解页岩气的地质特征,希望能够给以后天然气的发展提供更多的参考。
为了可以让学生全方位得到提升和发展,很多教师都选择开展综合实践活动。 这种活动的评价方式不同于以往,它的评价更注重学生的学习过程,着眼于人的心理、思想、行动、思维等各方面,通过对学生在活动中的表现的评价提高学生的核心素养。 下面本篇文章就站在核心素养的角度上对综合实践活动评价方式展开探索。
现在的小学生在欣赏一幅幅栩栩如生的画时,通常只能用“美”“很漂亮”“我很喜欢”等词来形容,这就体现了他们在表达能力上的欠缺。他们即使有想法但也很难表达出来。这也是学生的一个弊端,他们的艺术感太弱,就很难表达自己的情感。因此,美术教师一定要找到适合的方法,提高小学生在美术课堂的学习热情,发挥学生的主观能动性,让学生大胆发言,大胆地表达自我感受。
目的:分析在手术室护理中加强风险意识管理对提升护理质量与满意度的作用。方法:此次研究的对象均选自于我院收治的手术患者,总数为100例,根据随机方式将入选患者分为研究组和对照组,两组各有50例患者,对照组采用采用常规手术室护理,研究组在此基础上加强风险意识管理。对比两组的护理质量、患者满意度以及患者风险事件发生情况。结果:与对照组相比,研究组的护理质量和患者满意度均得到显著提升(P<0.05),且患者风险事件发生率明显降低(P<0.05)。结论:在手术室护理中加强风险意识管理,能有效提升护理质量
非物质文化遗产蕴含着大量的生产和生活方式,其存续需依附于相应的社群环境。非遗传承不只是保护好相关文化信息和物质载体,还应促进其有机融入现代社会。亟须通过需求挖掘和改善供给,在百姓生活中拓展非遗的生存空间,提升非遗对现代社会的适应性。活态保护方式有利于非遗重塑自身的生命力并有效回馈社会。加强生产性和应用性保护,精准迎合民众需要,发现非遗的利基市场和注重保护效果反馈等措施,都有利于改善非遗的供需现状,增强非遗在现代社会的生命力。
情境教学是教师通过对数学问题的有效展开,逐渐让学生感受到问题的直观情境,让学生快速思考并找到答案,实现解决数学问题的过程。情境教学法的应用提高了课堂教学效率,也能够激发学生探索数学问题的重要能动性。