巧写作文评语,寓教育于无痕

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhp95869213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作文评语是习作教学的一部分,优美的作文评语洋溢着浓浓的人情味,可以把生硬的说教转变为富有情感色彩的诚挚希望,像春风化雨,点滴入土,天长日久,潜移默化,情动而辞发。不仅能让学生从内心深处激发写作兴趣,提高和发展学生的写作能力,还能点燃学生的写作激情,激活学生的创造性思维。反之,如果教师轻率为之,三言两语,或者套话连篇,或者用写总结般严肃而呆板的评语,学生读起来索然无味,评语的教育功能就难以充分发挥出来。 Writing reviews are part of the teaching of composition. Beautiful composition reviews are full of human touch. They can turn rigid discourse into the sincere hope full of emotions. They are like spring and autumn. Not only enable students to stimulate writing interest from the heart, improve and develop students’ writing ability, but also ignite students’ writing passion, activate students’ creative thinking. On the other hand, if the teacher is quick to make a few words, or hearsay, or writes a serious and rigid remark in a summary, the student can not read the educational function of the comment altogether without realizing it.
其他文献
长期以来,在学生思想教育上,已经形成了一种“抓两头、带中间”的框架,导致了事实上的“忙两头、丢中间”的最终局面.这种现象与素质教育的要求是相背离的.教师必须转变观念,
2007年颁布的《大学英语课程教学要求》明确规定:“大学阶段的英语教学要求分为三个层次,即一般要求、较高要求和更高要求。这是我国高等学校非英语专业本科生经过大学阶段的
摘要:本文建立在田野调查的基础上对“fu2”的来源及特殊用法做了细致的描写,并结合类型学的理论来解释这种现象的产生.此外,通过和壮语其它地方的副定词比较,发现“fu2”只
基于计算机和课堂的英语教学模式是大学英语创新型的教学模式。听、说、读、写、译等教学内容被分解为课堂教学环境下的面授和网络环境下的自学和辅导。在教学模式实施过程中
陶行知有句名言“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,我们教育的目的就是教育学生学做真人。然而,不可否认,有小部分学生有着撒谎的现象。撒谎,就是为达到某种目的而故意不说真
正在店主彼得·理查兹忧心忡忡的时候,金·格里丝从外面走进店来。
探究式学习强调学生获取知识、提高能力的方法与途径;强调学生的独立性、主动性和自觉性。本文结合我们自己的教学实践和研究阐述了教师要善于引导和鼓励学生,激发他们的学习热
观察的作用,评价的价值,它们在游戏活动中的意义。对于活动中目标的订立,观察的目标、游戏的目标等,之间是怎样的关系,又是如何相互的制约和作用的…… The role of observa
语言与文化不可分割,语言是文化的载体,文化是语言的的基座。学习语言必须了解语言中所承载的文化。《圣经》不仅仅是一部经典的英语文学著作,也是英语语言和英语文化的源泉,
内容本文从三个大的方面介绍了在英语教学中培养学生的听力能力的途径和方法,让学生在轻松愉快中提高听力水平.