语文课程在促进学生思维发展与提升方面应该有自己的担当.《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》明确了语文学科核心素养其中之一即“思维发展与提升”,具体地说,就是“思维发展与提升是指学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展,促进深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升”.课程目标分别从“增强形象思维能力”“发展逻辑思维”“提升思维品质”三个方面将之以目标的方式具体化,在“发展逻辑思维”方面指出“能有理有据地表达自己的观点和阐述自己的发现”“运用基本的语言规律和逻辑规则,判别语言运用的正误,准确、生动、有逻辑地表达自己的认识”.在“提升思维品质”方面指出:“自觉分析和反思自己的语文实践活动经验,提高语言运用的能力.”