【摘 要】
：
北斗B1C信号采用了基于勒让德序列产生的Weil码作为其扩频码，由于勒让德序列的特殊性，在应用中一般采用多端口RAM或ROM存储的方式产生用于信号接收的Weil码。但是在ASIC实现中多端口RAM或ROM的资源消耗、占用面积要高于单端口。本文从资源角度出发，基于HDL语言设计了一种单端口ROM方式实现的Weil码产生方法，在ASIC实现中能够有效减少扩频码生成部分的资源消耗和占用面积。
【机 构】
：
中国电子科技集团公司第五十四研究所
论文部分内容阅读
北斗B1C信号采用了基于勒让德序列产生的Weil码作为其扩频码，由于勒让德序列的特殊性，在应用中一般采用多端口RAM或ROM存储的方式产生用于信号接收的Weil码。但是在ASIC实现中多端口RAM或ROM的资源消耗、占用面积要高于单端口。本文从资源角度出发，基于HDL语言设计了一种单端口ROM方式实现的Weil码产生方法，在ASIC实现中能够有效减少扩频码生成部分的资源消耗和占用面积。
其他文献
高比例可再生能源接入的场景中,在电力市场环境下结合综合能源系统,可更大程度地促进可再生能源的消纳。本文首先提出一种以氢储能为核心元件可以不受电气连接限制的跨区域综合能源市场交易机制,将本不能上网的可再生能源发电再利用,推进能源互联网的建设;建立该市场机制下的出清模型,并对含分布式主体的主动配电网进行时序生产模拟;最后,通过算例仿真验证了该市场机制对可再生能源消纳的促进作用,并定量分析了该市场机制下
＜正＞物流信息平台是智能工厂建设的重要部分。本文详细介绍了智能工厂物流信息平台的构建原则、基本方法、构建逻辑与管理模型，分析了物流信息平台的关键要素集成，并指出未来智能工厂物流信息平台应用拓展的三个方向。一、智能工厂物流信息平台概述智能工厂物流信息平台是以工业互联网、大数据、云计算、5G移动无线网络、人工智能、机器人、智能物流技术等软硬件新技术为基础，能够为智能制造过程中原材料、在制品或者成品（采
随着人们生活水平的提升,体育运动地位不断提升,在全国高校中前期全民健身的热潮。羽毛球作为一项体育运动,具有广泛性特点,打破场地、时间限制,受众面广、成为老少皆宜的运动方式。本文将羽毛球运动引入到高校教学中,探讨步法训练策略,注重专业技能和身体素质的提升,教师应对根据学生个体差异,给予合理化引导步法训练,具有重要的教学意义。
针对因煤矿生产环境复杂、带式输送机驱动电机重载起动且服役时间长，导致驱动电机经常出现失效，从而制约运输系统正常运行的问题，对1台定子绕组采用双Y移30°结构的六相永磁容错电机进行了设计与优化；通过有限元软件分析了电机极槽配合、磁极结构、极弧优化等因素对永磁容错电机气隙磁密、齿槽转矩、输出转矩等性能的影响。
＜正＞稳住外贸基本盘,是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的内在要求,也是统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作的重要内容。广东作为外贸大省,进出口总额占全国的比重超过两成,在稳外贸中的作用不言而喻。为有效应对疫情影响,人民银行广州分行坚决贯彻党中央、国务院决策部署,落实人民银行总行、广东省委省政府的工作要求,深刻把握当前形势,密切跟踪了解市场主体需求,构建了集专项贷款、绿色通道、湾区特色、新兴
随着我国企业全球化发展,深度嵌入全球价值链,我国涉外经贸易不断增长,贸易摩擦也日显激烈,报复性关税高企,非关税壁垒迭出,中兴、华为等遭遇海外经贸合规案件,都凸显出关贸合规问题的紧迫。与此同时,经历了2018年关检融合后的新海关职能与责任进一步扩展,承担着维护国门安全和促进对外开放的重要职责。国门安全的重大责任和贸易战的不断加剧都体现出综合运用关贸规则以保障商界的权利与便利,守卫国家与社会的安全、反
确立社会主义核心价值观是应对多元文化价值危机的有力举措,是帮助青少年树立正确价值取向的必然选择。把社会主义核心价值观融入小学教育全过程是一项重要且迫切的任务。而社会主义核心价值观融入小学教育却遭遇了一些瓶颈:专门化的德育课程弱化了其他学科的育人价值,知识化的德育理念放弃了对生活经验的关注,形式化的德育样态隐匿了价值教育的生存空间。社会主义核心价值观融入小学教育的路径:打破专门化德育的域限,注重发挥
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。因此,必须让社会主义核心价值观深入人心。少年强则国强,社会主义核心价值观教育要从小开展,在小学课堂教学中要有所体现。本文通过阐述核心价值观在小学语文教学中的渗透意义,分析了核心价值观在小学语文教学渗透中存在的问题,进而通过举例提出了核心价值观在小学语文教学中的渗透策略,以期帮助小学语文教师在教学中更好地融入核心价值观。
＜正＞未来,大湾区国际金融枢纽建设应从服务国家战略需要出发,结合自身优势,着力打造金融科技枢纽、创新资本枢纽、绿色金融枢纽、人民币资产配置枢纽和金融制度创新枢纽。2019年2月,党中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》,明确提出"建设国际金融枢纽",其实质要求,是把粤港澳大湾区作为一个整体进行谋划,强化区域金融协同,促进金融集聚,提升国际影响力。
小学英语主教材以单元主题的形式为学生提供适合学情的话题和情境。但是，主教材在话题下的语料不够充分且缺乏趣味性，容易导致与真实经验衔接出现断裂，难以激起学生学习英语的兴趣。基于此，以小学英语教学实践为例，对绘本教学与小学英语主教材的融合教学进行分析，研究单元主题视角下绘本与主教材融合的意义、存在的问题，并提出改进策略，从而激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读能力与英语素养。