【摘 要】
：
2020年7月5日 星期日 晴 傍晚，我站在自家阳台往西边天空望去，太陽似乎披上了橘黄色的外衣，裹住了刺眼的光。哦，原来是太阳要落山了。 起初，天还是那么湛蓝，那么纯净。但是，一眨眼的工夫，景色就完全变了！天空像是个被打翻了的颜料盘，它从深蓝到土黄，从土黄渐变成金黄，好看极了。我知道太阳要向西边落下去了，便目不转睛地看着那里。果不其然，过了一会儿，太阳像负着什么重担似的，一步步，慢慢地向下滑。
论文部分内容阅读
2020年7月5日 星期日 晴
傍晚，我站在自家阳台往西边天空望去，太陽似乎披上了橘黄色的外衣，裹住了刺眼的光。哦，原来是太阳要落山了。
起初，天还是那么湛蓝，那么纯净。但是，一眨眼的工夫，景色就完全变了！天空像是个被打翻了的颜料盘，它从深蓝到土黄，从土黄渐变成金黄，好看极了。我知道太阳要向西边落下去了，便目不转睛地看着那里。果不其然，过了一会儿，太阳像负着什么重担似的，一步步，慢慢地向下滑。它似乎还在留恋人间的美好，于是努力把它那最后一缕柔和的光轻轻地洒向这个世界。光照射在房屋上，屋顶仿佛镀了一层金;照在湖面上，湖面波光粼粼，好似天上的星星在闪闪发亮;照在绿树上，绿树好像搽了一层油，绿得发亮。在迷人夕阳的照耀下，我们的家园变得更加美丽了。
不一会儿，太阳滑了一下，只露出身子的一半，可这也挡不住它的光芒。渐渐地，天空被太阳的光芒染红了，天空中飘着的白云也红了，山也红了，整个大地一片红。我想太阳真是一位伟大的画家！它把世界染成了一种柔和的红色。难道它要将这神奇的红色涂满世界的每个角落吗？
缓缓地，它在继续下沉。转眼间，天地间只剩下最后一丝光线，只见太阳纵身一跃，便消失得无影无踪。我自然而然地想到了唐代诗人李商隐的诗句：“夕阳无限好，只是近黄昏。”
啊，这美丽的日落真令我陶醉！
指导老师：庄华荣
其他文献
在《爸爸去哪儿》的主题曲中有一句歌词是“我的老爸是个神话”。这句歌词总让我想起我的老妈，因为呀，我的老妈是“奇葩”！要说老妈最“奇葩”之处，非“超级路盲症”莫属。老爸说，老妈是属于“放心牌”的。这并不是因为老妈的颜值低得让他放心，而是因为“超级路盲症”使老妈基本上只开车往返在单位和家的两点一线之间。只要一出这条线路，老妈就找不到回家的路，所以，她基本都在这个“安全区间”内活动，家里上车，单位下车；
人人都说无锡好，是的，“鱼米之乡”无锡，的确是一个风景旖旎、人杰地灵的地方。而惠山古镇，则是无锡历史的沉淀。 来到惠山古镇，走在凹凸不平的花岗岩石片路上，只见一座座早已看不出颜色的青砖黛瓦白墙的平房紧挨着。一个个灯笼在风中摇摆，仿佛在诉说一个个故事。街道两边的店铺上，陈列着惠山泥人，有憨态可掬的大阿福，有桃园三结义的刘备、关羽、张飞……形态各异，栩栩如生。惠山泥人，大致可分为手捏戏文、京剧脸谱、
时间仿佛找不到回家的路，迷茫透着苍白的眼神，泪水流过思乡的脸颊，20年过去了，今天，故乡将向我敞开温暖的怀抱…… 我提着行李箱，望着故乡，那生我养我的地方，是那么熟悉，又那么陌生。眼前的景象让我惊讶，房子盖得又高又大，穿梭来往的车像回不去的时光那般匆匆忙忙。 故乡，你的变化真大！ 远处的树林若隐若现，我看见了树丛中那一栋孤独的小房子。啊！那不正是我的家吗？ 推开被岁月尘封的家门，眼前是熟悉
乌黑的短发，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，樱桃小嘴，不了解她的人只知道她看上去很清秀，却不知道她其实能干，很有内涵—这个女人，便是我的妈妈。 在同事眼里，妈妈应该是一名热爱本职工作、认真完成工作任务的好干部吧。她上班从不迟到，工作能不过夜的从不过夜，能当日干完的绝不拖到第二天—作為一名基层干部，对待来访的百姓，她也总是和蔼可亲，热情周到。前段时间，国家在推行精准扶贫工作，要帮自己的帮扶对象完成四
不知道是真是假： 说是夜里， 圣诞老人把礼物放进毛袜？ 不知道是真是假： 说是过节， 圣诞老人把玩具放在好孩子的枕头底下？ 我不頑皮，一举一动都好， 就是在袜子里什么也没找到。 亲爱的圣诞老人，今天是平安夜， 你的雪橇一定开过这里。 我心里就怕一件事情， 就怕你的雪橇开过我们这儿不停， 就怕你走过了穷人们的破房土窑， 把我们这些好而穷的孩子漏掉。 圣诞老人啊，我们要感谢
我的家乡是风景如画的石城，县城的沿江路一年四季花开不断、游人如织。沿江路种着很多常青树，最多的是香樟。 我和爸爸妈妈经常在沿江路散步。这天是星期六，春光和煦，温暖舒适，我们一家又来到沿江路欣赏春景。 好多花都开了，最多的是那粉红的杜鹃和洁白的樱花，都是团团簇簇的，把一棵树或者一块地方都占了。还有那些不知名的星星点点的小花，那为了迎接第三届旅游文化节摆放的造型别致的盆花，让我们陶醉其中。 一阵
小学语文教材中有多种文学体裁。不同体裁的作品，它的结构形式、构成要素、语言表达、表现手法等方面都各有特点。吴立岗教授曾指出：“阅读课，应当是研究各种文体的教学。”他认为阅读教学中，不仅要因人而教，也要因文而教。教师要善于分析各种文体的特点，研究不同文体的教学方法，只有这样，才能使学生比较容易领悟文本表达的方式、作者的思路、表述的主题，乃至谋篇布局、遣词造句等特点。笔者认为，小学阶段，尤其是高年段，
“睡”对“垂”说：“只是因为多看了你一眼，从此我就萎靡不振，天天打盹。” “垂”對“睡”说：“我有那么难看吗？小心我拿手捶你！” “眩”对“玄”说：“只是因为多看了你一眼，从此老眼昏花看不着边际。” “玄”对“眩”说：“我有那么大的杀伤力吗？你说得太玄了。” “省”对“少”说：“只是因为多看了你一眼，从此我的日子过得紧巴巴的。” “少”对“省”说：“这就对了，这年头赚几个钱不容易，节约是
今天中午，我把所有作业都做完了，没事干，就一边听着音乐，一边画着图画。 这时，干完家务活的妈妈往沙发上一坐，对我说：“小鼓手，来给妈妈捶捶背。” “好嘞！”我愉快地答应着。来到妈妈身后，我将双手捏成了空拳，在妈妈的背上不紧不慢地敲了起来。妈妈经常帮我织毛衣，肩膀一定很疼吧？那就先敲敲肩膀。我从妈妈的左肩轻轻地敲到右肩，来来回回。我又学着电视里的按摩师，用劲捏了捏肩颈两侧。妈妈闭上了眼睛，喃喃说
说到辛苦，我就会想到爸爸出差的那段时间，那个时候妈妈最辛苦了！ 早上起床，妈妈帮我做早餐;送我上学后，她急忙去上班;晚上一到家，她就忙着做晚餐。 过了几天，我放学回家，一进门就看到妈妈的黑眼圈，妈妈装作很有精神的样子。我想：那应该是工作劳累过度造成的吧！妈妈笑着说：“今天在学校还开心吗，宝贝？”我望着妈妈平静的眼神回答道：“开心，妈妈，明天我们要去春游，午餐要自己准备。”妈妈又笑着说：“好的，