【摘 要】
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数学课程的一个特点是内容的抽象性,在具体与抽象之间如何转化是数学教学中的一个问题.利用多媒体技术,创设学习情境,实现图形的复杂变化,充分调动学生的积极性,突出学生的主
【机 构】
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四川省乐山第一中学校 四川 乐山 614000
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数学课程的一个特点是内容的抽象性,在具体与抽象之间如何转化是数学教学中的一个问题.利用多媒体技术,创设学习情境,实现图形的复杂变化,充分调动学生的积极性,突出学生的主体地位,提高教学效率.利用多媒体技术辅助教学应注意的问题:多媒体技术的运用要切合实际,不能用多媒体演示代替学生做数学.多媒体技术辅助教学是现代教育技术飞速发展的产物,它有其积极的一面,又有其消极的一面.应将多媒体技术辅助教学与传统教学完美地结合在一起.
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