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本文对边缘化学生进行概念界定,对边缘化学生与不同运动项目之间进行相关分析,旨在探寻简单易行、科学有效且针对性强的体育教学方法、内容来彻底改善"边缘化"大学生的身心健康状况。探索适合"边缘化"大学生的体育运动项目及内容具有重要现实意义。
不同体育运动项目与“边缘化”大学生相关性研究
【摘 要】
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本文对边缘化学生进行概念界定,对边缘化学生与不同运动项目之间进行相关分析,旨在探寻简单易行、科学有效且针对性强的体育教学方法、内容来彻底改善"边缘化"大学生的身心健
【机 构】
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南通大学体育科学学院,南通第三中学
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2014年21期
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