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段落一今年春天,姥姥给了我一片仙人掌。当时,它连根都没有,扁扁的,满身是刺,我心想:它能活吗?回到家里,我把仙人掌随便往花盆的土里一插,浇了一点水,就不管了。过了一个多星期,我无意中(发现发生)它的顶端钻出了一个小芽。它(居然突然)活了。
阅读主题一:生命的力量
【摘 要】
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段落一今年春天,姥姥给了我一片仙人掌。当时,它连根都没有,扁扁的,满身是刺,我心想:它能活吗?回到家里,我把仙人掌随便往花盆的土里一插,浇了一点水,就不管了。过了一个多星期,我无意中(发现发生)它的顶端钻出了一个小芽。它(居然突然)活了。
【出 处】
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小学阅读指南:高年级版
【发表日期】
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2021年10期
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【出处】《增广贤文》 【释义】为了追求金钱，连生命都可以不要。 明朝时，扬州有个财主，他有个不占别人便宜的好名声。 一年年底，他召来伙计，问大家：“要过年了，大家想想这一年有没有借了东西还没还的，有没有欠别人银两的？”伙计们想了想纷纷说：“没有。”财主说：“不见得吧，大家喝了一年的水，谁给过钱啊？”伙计们心中奇怪：喝水把钱付给谁呀？财主接着说：“这里有400两纹银，要去送给龙王，感谢他给我们
段落一听人说,日出的景象非常美丽,我总想亲眼看一看。今天我起了个大早,怀着新奇的心情悄悄地走到阳台上。我仰望深蓝色的天空,稀落的残星疲倦地眨着眼睛。周围的一切都是模模糊糊的。我凝视着东方,东方渐渐有些发白了。过了一会儿,星星全都不见了,远处的楼房、树木、街道隐约可见。
在以人为本的新的教育观指导下，应试教育下作业的内容与形式、过度关注作业的完成情况易使学生养成机械的套用模式解题的习惯，久而久之就形成了不求甚解、不善深究的毛病。在这一情况下，教师所起的仅仅是裁判员的作用，缺少师生情感交流，忽略对学生的情感、态度与价值观的培养。经过多年的教学实践探究，笔者认为作业的设计需要从形式上力求新颖，内容上与教学目标契合，耗时短，易于完成，能巩固重难点知识、提高学生学习能力。
寒假里,我让妈妈给我买了一本书——《窗边的小豆豆》.这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:作者被学校退学后来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础.
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窗外下著倾盆大雨，“哗啦啦，哗啦啦……”雨水滴落，溅起一片水花。很快，雨便停了。残留在窗上的雨滴，在阳光的照射下显得晶莹剔透。这场大雨让我回想起了那件让我难忘的事…… 夏天的一个下午，外面下着倾盆大雨，下课了，我和妈妈准备乘坐公交车回家。虽然我们带了两把伞，但是我怕淋湿身上的白衣服，想等雨小一点再走。谁知雨不但没小，还越下越大，我们只好打着伞走在湿湿的小路上，往公交车站的方向走去。 等车时，一
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区域性体育活动是根据孩子的年龄特点、身体素质和运动能力等,设置多个区域的运动.投掷区就是其中的一个区域,把单一的投掷运动变得有趣味,是一项具有挑战性的教学,本文从实践中总结出关于投掷区运动的几点反思:rn一、一次“哎呦”的声音击中要害rn提起“投掷区”这三个字,我的脑海里总是不由自主地浮现那次区域运动教学的画面,孩子们投掷时发出阵阵欢呼声,而我也沉浸在孩子们的喜悦中,直到一个孩子“哎呦”一声,以及专家老师的那句“太危险了,不要投了”让我跌入冰窖,我只好匆匆忙忙地结束了投掷区运动.
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段落一有一位心理学家曾经做过这样一个试验,他将他的学生分成了三组,对第一组表示信任并给予赞美和鼓励;对第二组采取不管不问放任自流的态度;对第三组则不断进行批评。试验表明,经常被鼓励的第一组进步最快,总是挨批的第三组有些进步,而被漠视的第二组则在原地踏步。
毕加索说过：“每个孩子都是艺术家。”亲近大自然的小朋友是最淳朴的艺术家。大自然的一景一物都为美术教学提供了取之不尽、用之不竭的资源。美术教育理应综合利用各种自然资源与生活趣事，让孩子在感受和描绘自然之美、社会之美的同时，达到身心共同发展的目的。 一、综合利用自然资源 大自然的资源非常丰富，山水、花鸟、虫鱼、草木等应有尽有。我们可以充分利用这些资源来进行美术教育。 1.回归自然，开展色彩类美工
【出处】宋·陈元靓《事林广记·警世格言》 【释义】比喻不要多管闲事，或者用来形容那些明哲保身的人。 清朝时，济州出了一件冤案，一个叫葛自的老实人，早上起来扫门前的积雪，发现邻居庞仁家瓦垛上有个箱子，心中怪庞仁太大意，怎么把这么好的箱子放在这里了。上前打开一看，只见箱子里面是一具尸体，吓得葛自躲在家里不敢出门。后来尸体被人發现，告到县衙。知县发现雪地上有葛自的脚印，不由分说，将葛自屈打成招，打入
她是我的好朋友，有一次周末，她帶着她心爱的艾莎城堡拼装模型来我家玩。她手捧着模型一路上蹦蹦跳跳的，长长的马尾辫甩得都快要飞起来了。刚到我家楼下就大喊着：“思菡，我带了我最喜欢的模型来你家玩。” 我们趴在房间的书桌上将城堡拆了，然后又齐心协力重新拼搭起来。我们一边拼搭还一边编着故事，整个下午我们玩得不亦乐乎，房间里充满了我们的笑声。 玩着玩着她感觉有点口渴，于是我就去厨房给她拿饮料。我一时兴起，
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