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新课改背景下,高职院校应积极转变教学的理念及方式,构建新型的教育模式,促进高职院校学生的全面个性化发展。基于此,简要论述高职院校英语隐性分层教学的理论基础,并分析高职英语隐性分层教学的必要性及设计内容,其中主要包含教学目标分层、教学过程分层及教学评价分层。通过分析研究,旨在促进高职院校英语教学改革发展,为社会的发展输送更多优秀的人才。