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本文通过文献分析，结合大学英语精读教学的特点，给出了一些有关打造大学英语和谐教学课堂的研究启示和建议，同时就“和谐教学”理论提出了自己的观点。
和谐教学与大学英语精读教学的研究
【摘 要】
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本文通过文献分析，结合大学英语精读教学的特点，给出了一些有关打造大学英语和谐教学课堂的研究启示和建议，同时就“和谐教学”理论提出了自己的观点。
【机 构】
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焦作大学外语系
【出 处】
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中美英语教学
【发表日期】
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2006年6期
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