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<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出,"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的"。在幼儿园中如何为幼儿创设丰富的交流和运用语言的机会,是需要大家探索的问题。辩论活动不仅对幼儿评判性思维的发展具有深远的意义,而且对幼儿倾听与表达能力的发展也有独特的价值。大班阶段的辩论活动该如何组织?怎样的内容才是幼儿需要的?如何将《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神落实其中?这些是我思考和实践