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创设情境，激起学生热烈的情绪，从而全身心地投入教学活动之中。让学生在轻松愉快的氛围中学习，学得积极而主动，从而提高学习效率。创设情境，练中求活，能引起学生的积极思维。激发学生探求知识的兴趣，吸引学生进入积极的求知状态。
巧用情境教学法
【摘 要】
：
创设情境，激起学生热烈的情绪，从而全身心地投入教学活动之中。让学生在轻松愉快的氛围中学习，学得积极而主动，从而提高学习效率。创设情境，练中求活，能引起学生的积极思维。激发学
【机 构】
：
河南省许昌市鄢陵县马坊乡马坊集小学 河南 鄢陵 461200
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2013年19期
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