多种教学媒体在目标教学中的应用

来源 :医学视听教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:free522
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
伟大的革命实践铸就伟大的革命精神。中国共产党在100年的实践过程中熔铸成了为崇高理想而奋斗、为人民幸福而挺身、为保先进而革新、为天下大同而奉献的精神谱系,并已成为中
<正> 视听教学是一种新型教学模式,与传统教学模式比较,它有着显著的特点和隐性的教育效应。探讨和了解这些特点和效应有利于正确把握视听教学的性质和规律,并以此来加强、调
<正>1.简介 手语是聋哑人之间或聋哑人与正常人之间交流的一种主要工具,而这种交流只限于面对面地进行,很难在远距离间进行,如电话、电视电话等,很难与不懂手语的人进行交流
<正> 我国医学视听教育重新起步以来,经过多年的努力,各院校视听教学设备日臻完善,专业技术梯队逐步形成,视听教材建设正向着配套的方向发展。当前,视听教材功能的进一步开发
自幼学习音乐的我,一直向往着舞台表演,在高考填报志愿时选择了音乐表演专业的院校进行专业学习,在即将毕业时一度准备进入专业歌舞院团体。毕业后阴差阳错做过活动主持人、
<正>舌诊是中医最具特色的诊法之一,是中医诊断学教学大纲中的重点和难点,其内容零散繁杂,抽象模糊,学生难以掌握,讲授也枯燥乏味。在传统教学中使用的舌象模型、幻灯片以及
现代教学媒体辅助中医诊断学教学软件的评价研究,是一个跨学科的探究性的研究课题。依据教育学、教育心理学、中医诊断学、传播学(Communica-tion)及视听教育学等为重要理论
<正> 电视教材片段是电视教材的组成部分,是根据教师的授课进度和难度要求所专们编制的一种电视教材。根据用途可将其分为较完整的电视教材片段和单一式插播片段。前者一般内