叶圣陶主体性德育思想下的生活化德育模式研究

来源 :当代家庭教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouheknight
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
最好的德育方式便是生活化教学,在生活中实现德育。叶圣陶对生活化德育有很重要的阐释,现阶段的德育仍然可以从他的思想中寻找到丰富的理论成果并运用在实践中。在此背景下,本文重点分析了叶圣陶主体性德育思想下生活化德育的实际开展策略。
其他文献
<正>好课并非是规范性概念,而是描述性概念。好课没有一成不变的标准,要靠教师不懈追求,并在教学实践中不断构建。好课虽然没有统一的标杆,但有基本的要求。规范是好课的起步,精细是好课的过程,个性是好课的至境。效度。有效是相对无效或负效而言的。通过课堂教学活动,学生有了收获,从不懂到懂,从懂得少到懂得多,从不会到会,从不能到能,从不喜欢到喜欢,这都表明了学生的进步和提高,这样的课堂是有效的。高效是相对低
期刊
党的十八届三中全会进一步提升了国有企业混合所有制改革的高度,混合所有制改革成为许多国有企业改变僵滞体制,寻求新发展的道路之一。企业价值链整合能从内部及外部完善公司经营体制,提升企业价值,改善绩效。对混合所有制改革中企业价值链整合过程和效果进行研究,是推动企业进步、混合所有制改革稳步发展的方式之一。基于以上背景,为了深入研究医药企业在混合所有制改革中,企业价值链各个环节所实施的整合措施及整合效果,本
报纸
2022年1月,一部以书为题材的人文纪录片《但是,还有书籍》第二季在B站独播,一上线就获得B站用户9.9的高分评价,延续了第一季的高口碑和高人气。该文以《但是,还有书籍》第二季的成功传播为切入点,围绕5W传播理论的传播主体、传播内容、传播渠道、传播对象和传播效果5个基本要素进行分析研究,以期为图书馆在B站的视频服务的传播力提供创新路径。
<正>阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,在阅读教学中,要重视培养学生探究性阅读与创造性阅读的能力,从多个角度出发去解读文本,引导学生进行阅读反思,这是有利于提升小学生阅读效率和阅读能力的。一、阅读反思教学的重要价值在传统的阅读教学中,教师根据课文内容创设情境,教师会向学生提问,提问的内容和形式都丰富多彩,评判一堂语文课是否成功的重要标准就是学生的答案,
期刊
良好的阅读习惯既能使小学生更加高效的进行课外阅读,也能促使他们更加全面和深入的进行英语知识的学习和理解。因此,培养小学生良好的阅读习惯是至关重要的。
空间活动的日益加剧,使得空间在轨组装、在轨服务得到了大力发展。同时,空间碎片也成为了执行空间任务的一个巨大威胁。围绕以上领域涉及的共同关键技术——空间在轨捕获,提出了一种新的空间目标捕获分类形式。根据空间目标捕获装置末端执行机构的设计特点,将目标捕获方式总结归纳为插入式、抓取式、包络式(覆盖式)、吸附式和混合式。分别详述了每种方法的捕获原理、优缺点和发展趋势,并对涉及到的相关国内外研究项目进行了介
<正>近日,四川省发展改革委、经济和信息化厅、自然资源厅等13部门联合印发《四川省促进工业经济稳定增长行动方案》,从稳运行、扩需求、解难题、增动能和优环境五个方面提出14条促进措施,以确保全省工业经济稳定发展和高质量发展。其中推动重点项目加快建设方面提出保障纳入规划的重大项目土地供应,支持产业用地实行“标准地”出让,提高配置效率。
期刊
当今世界航天事业发展迅速,人类加快了探索和利用外层空间的步伐,外层空间环境保护当中的空间碎片问题随之暴露在人们的视野当中。许多国家曾尝试化解这方面的难题,但在国际法层面上因为种种因素,仍然没有一份完备的国际公约对空间碎片进行一对一的规制,而形成一份新的国际公约对空间碎片加以规制又似乎需要很长的时间。为了应对眼下难题,国际社会不得不将目光转向其他途径或是合作模式。因国际软法具备辅助性、灵活性等特点,