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一、交际（合作）能力校本课程开发强调校外课程专家、上级相关部门、家长、社区相关人员、教师和学生的有效支持和能力合作，这就必然要求校长要具有良好的人际交往能力和合作能力。具体地说，校长应具有与上级行政部门和中介机构协调合作的能力；与教职工进行不断对话和鼓励合作的能力；与校外课程专家交往与合作的能力；与家长和学生沟通以取得家长和对学生对校本课程开发的理解和支持的能力；促进学校内部人员之间与外部学校系统人员交往活动的能力；与学校所有工作人员广泛交流和合作的能力。