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基于中职电工知识和物理知识之间不可分割的渊源关系，笔者认为对中职电工进行教学时要建立在原有的物理知识的基础上，由浅入深的学习过程是符合知识的建构规律和学习者思维的接受能力的。所以，中职电工教学要和物理基础知识紧密地结合起来。中职物理教学应适应时代发展要求，与电工基础专业课有效衔接，为学生专业发展服务，体现职业教育特色。笔者就如何实现物理与电工互通、如何实现教师知识迁移展开探讨。