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微课是伴随着现代信息技术而产生的一种新型的授课方式,在教学过程中,越来越受到教师和人们的关注.对于历史学习过程中,学生能力的差异以及班级授课制度的局限,教师可结合微课进行分层教学,以学生的能力为出发点,开展有差异性的教学,实现因材施教.由此,本文对基于微课的中学历史分层教学进行探究.
基于微课的中学历史分层教学探究文
【摘 要】
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微课是伴随着现代信息技术而产生的一种新型的授课方式,在教学过程中,越来越受到教师和人们的关注.对于历史学习过程中,学生能力的差异以及班级授课制度的局限,教师可结合微
【机 构】
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黑龙江省大庆市三十三中学 黑龙江大庆 163000
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年5期
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