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初中英语语法教学是一项难题。语法规则和词的用法区别，常让学生迷惑。不少教师就错误地认为素质教育就是不教语法。然而素质教育，从来没有反对对语法的直接关注。M．Canale和M．Swain1980年提出了贴近素质教育的教学模式即语言交际能力的模式，他们认为，语言交际的能力最起码要包含四个方面的知识和能力，即：语法知识，社会语言学的知识，话语的能力，以及选择交际方式的能力。