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针对高职软件技术专业学生普遍缺乏团队协作精神这一问题,提出了在《C语言程序设计》课程的实践教学中融入结对编程技术。经过与独自编程的对比实验,发现实施了结对编程的班级学生的整体编程能力提高的较明显,也表现出更强的团队协作精神。
创新结对编程在高职《C语言程序设计》课程实践教学中的实现
【摘 要】
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针对高职软件技术专业学生普遍缺乏团队协作精神这一问题,提出了在《C语言程序设计》课程的实践教学中融入结对编程技术。经过与独自编程的对比实验,发现实施了结对编程的班
【机 构】
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江西现代职业技术学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2020年32期
【基金项目】
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院级课题“创新结对编程在高职《C语言程序设计》课程实践教学实现”(编号:JXXD-2019-14)的研究成果
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