【摘 要】
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本文基于创造力价值链理论,分析当前我国存在的创业教育理念缺失、必要教育资源缺乏、创业教育管理不健全、创业环境未能形成、创业教育评价体系不健全等问题。文章借鉴国外
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本文基于创造力价值链理论,分析当前我国存在的创业教育理念缺失、必要教育资源缺乏、创业教育管理不健全、创业环境未能形成、创业教育评价体系不健全等问题。文章借鉴国外发达国家经验,构建了基于创造力价值链的创业教育体系,并以政府、高校、社会、企业为主体平台,构建创新创业教育管理机制和协调机制,通过加大资源投入、建立合理的评价体系,推进创业教育发展,推动大众创业、万众创新。
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