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摘要：近些年来，伴随着我国社会的发展，我国对人才的要求越来越高。为了使学生有更好的发展，许多家长开始注意兴趣爱好的培养，越来越多的学生开始学习舞蹈这一门艺术。在各式各样的教育模式中，艺术教育是最独具特色的一种教学模式，它不仅能使孩子学习到各种有关艺术类的知识，还有利于他们健康人格的形成。艺术教育十分注重学生艺术素养的培养和健康人格的塑造，而舞蹈最能体现出艺术教育的这一明显特性，深受人们的喜爱。
关键词：舞蹈教育 培养情操 塑造人格 中职学生 和谐审美 作用
中图分类号：J70-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2017）18-0111-02
近几年来，伴随着人们对艺术欣赏能力的不断提升，我国的艺术教育方面也随之得到了很大的进步。人们对艺术教育的关注力度越来越高，各式各样的艺术培训班就如雨后春笋一般层出不穷，越来越多的家长为了提升学生的综合素质，开始让自己的孩子接受艺术的熏陶。在艺术教育中，舞蹈教育的功效最为显著，舞蹈教育以它自己特有的肢体动作和富有情感的表演在艺术教育中占据着重要的位置。舞蹈教育作为一种独特的艺术表现形式，引导着越来越多的人学会欣赏美。中职生作为一个特殊的群体，正处在培养人格、形成正确的价值观的重要时期，因此，中职生应该接受相应的舞蹈教育，促进自己的全面发展，帮助自己成为更优秀的自己。舞蹈这一门艺术来源于生活又高于生活，在我国的数千年的艺术史上一直占有较为重要的地位，舞蹈以它独特的艺术演绎形式深受民众的喜爱。舞蹈可以结合歌曲、诗歌甚至是鼓点进行表演，它是人类最早形成的艺术之一，在艺术方面有着举足轻重的重要地位。舞蹈能够直观的表现出不同时代人们的思想、信仰以及对美的定义，它具有让人们欣赏美、娱乐的功效，同时也具有教育学生的作用。对于中职学生来说，他们在接受舞蹈教学时，可以提升自己的审美能力，从而促进学生德智体美的全方位发展。本文阐述了舞蹈教育对塑造学生和谐审美观的作用，希望更多的人了解舞蹈教育，关注舞蹈教育。
一、对舞蹈教育发展史的阐述
舞蹈艺术的发展历史悠久，在我国的古代就出现了舞蹈这一种艺术表现，经历了漫长的发展之后，形成了许多的舞蹈种类。在我国遥远的商代，舞蹈就被视为一种表达情感的表现形式。每个国家都有自己专属的舞蹈种类，如：我国的孔雀舞、古典舞等，外国的伦巴、恰恰等。学习舞蹈不仅能培养情操，还能丰富自己对舞蹈的认知。每种舞蹈都具有自己独特的情感表达。慢慢的到了近代之后，西方一些发达国家为了培养上流社会的人士，开始学习交谊舞和芭蕾舞，这两种舞蹈当时被作为贵族舞蹈，对着装以及礼仪都有着十分严格的要求，它们不仅能够提升人们的气质，还能使人的肢体变得更加优美。到了现代社会，社会的发展也带动了艺术的发展，越来越多的人认识到艺术的重要性，一些艺术学院和艺术培训班如雨后春笋一般层出不穷。为了学生的进一步发展，在我们的校园教育中开始开设舞蹈教育这一科目。在学校中，学生们开始普遍学习民族舞、华尔兹、布鲁斯、芭蕾舞等不同种类的舞蹈。舞蹈老师通过舞蹈教学，来引导学生们去发现美、认识美、欣赏美和创造美，提升中职学生对自然景观、人文艺术、人文文学、日常生活和未来人生的审美能力，使学生能够以一个正常健康的心态去看待生活，从而形成一个积极向上的价值观和发展观。舞蹈教育这种独特的教学风格与模式起到的优秀效果是很多其他教育都没有办法取代的。
二、舞蹈对中职学生塑造和谐审美观起到的作用
舞蹈是人们情感的表达，是人们精神的寄托，舞蹈不仅能娱乐大众，还可以陶冶情操，对我们社会的发展起着不可磨灭的重要作用。中职学生正处于一个思想不明确的时期，极易受到外界的干扰，学习社会上的一些不良风气，为了使他们能够保持一个积极向上的心态去面对学习，面对生活，单单靠重点科目的教学是成不了气候的，我们还要增加艺术教育。从前我们的国家过于重视专业知识的教育，随着社会的发展和教学的进步，渐渐的我们发现单靠单一的教育模式是不能达到预定目标的，我们应该把艺术教育融入到我们的教育教学之中，将两种教学模式相结合，这样相信会得出更加美好的效果。下面是对舞蹈对中职学生塑造和谐审美观起到的作用进行阐述，希望有更多的人可以了解这一教育模式。
（一）舞蹈教育要具有真实美
在舞蹈中，真实是其本身的灵魂和精华，失去了真实的舞蹈将会变得一文不值。在对中职学生进行舞蹈教学时，我们要给学生灌输真实这一思想，并且将真实的观念潜移默化到学生的思想和日常生活之中。在我们的日常生活中离不开“真实”，如：小贩不贩卖过期的牛肉、商家不卖三无的产品等，这些都是生活中“真实”这一特性的写照。在我们的现实生活中，虚假的、具有哄骗性的事物以及一些不切实际、虚无缥缈的幻想这些都是不存在美感的，我们要“真实”，杜绝一些虚情假意。在进行舞蹈教学时，要让同学们知道言行一致、表里如一的重要性，告诉他们在做一切事情时，都要按照事物发展的规律办事，自己自觉的遵守自然发展的定律和科学依据。老师可以让中职学生做一些姿势优美的肢体动作来进行思想灌输，通过一些音乐的加入，进行舞蹈配合，从而使学生在学习舞蹈时具有真实感，净化他们的内心，使他们更加的真实、善良。在进行课程教学时，老师要给予学生发自内心的鼓励和帮助，使他们更好地领会到舞蹈的真谛。
（二）舞蹈教学要具有纯朴性、纯真性、纯粹性
在现代社会中，我们发现我们对于我们的目标越来越迷惘，越来越不知所措，我们失去了对原有梦想的纯粹的进发的动力。现代的社会追求自然美的人越来也少，例如：整容的人越来越多，整形的医院越开越多、越开越大。这种行为就是对自己的极不自信，以及对纯粹美的摒弃。现今人们的审美方式发生了很大的变化，对美的要求也越来越“宽容”。在现今社会出现了多种多样对美的描述，这种情况的出现也造就了每个人审美的差异性。在如今这个“物欲横流”的社会，大部分的人在欣赏美时只注意事物表象的美，往往没有深入探讨这件事物的内在美和没有加以装饰的自然美。这种现象不仅仅是社会生活中经常出现的，在我们的校园生活中，这种时间也屡见不鲜。在这种现象的影响下，越来越多的学生开始追求名利，注重外表，为了面子而买一些不实用的东西，这种奢侈腐败的现象是极其不好的，我们必须在校园中杜绝这种现象的出现。庄子有言：“朴素而天下莫能与之争美”“而众美从之”，庄子认为最美的人是纯朴、纯粹的人，同样的，在我们的舞蹈中，也很重视舞蹈的真实性和自然性，認为最纯粹，不添加杂质的舞蹈才是最优秀、最动人的舞蹈。纯粹的舞蹈通过优美的肢体表达，可以使学生产生心灵的共鸣，可以使中职学生们树立和谐的审美观，让学生们拥有如何去辨别善恶美丑的能力，明白自然和谐、纯真得体才是真正的美。
（三）舞蹈教学要具有善良性
在这个“物欲横流”的社会，善良难能可贵，古人云：“人之初，性本善。”这就话说得一点不假。在我们的进入这个社会之初，每个人都是纯洁善良的，但是，社会是一个大染缸，渐渐的越来越多的人被社会不良习气所污染，丧失了自身所具有的纯洁善良。在这个形形色色的社会之中，判断一个人是否善良，单凭一个人的长相是辨别不出来的，我们不应该以面相看人，这是一种极其不公正的行为，以善为美是古代贤者们的共同认知，它的目的是要让人们意识到讲礼仪、崇尚伦理的重要性。舞蹈，作为一种以抒情见长的艺术形式，它能够通过情来表达真实、表达纯朴、表达善良。中职学生们可以切身体会到，在舞蹈艺术发展这一条漫漫长河中，不论是从远古翩翩而来的舞者，还是充满现代气息的舞台剧作品，都从不同的角度体现出善这个宗旨。通过舞蹈教学，学生们可以领会到纯洁善良的重要性，然后将善良纯洁潜移默化到自己的日常生活之中，做一个不冷漠、善良的人。
三、结语
通过上述的阐述，我们深刻地了解到了舞蹈教学起到的重要意义，从中我们明白了许多做人的道理。在现今的社会中，善良难能可贵，如今我们的现实生活中出现了太多冷漠的事件，如：女童被车撞倒路人不管不问，造成二次碾压最终致死。冷漠，就是帮凶，现在的社会缺少的就是热心、善良。虽然现代社会有很多“碰瓷”的现象，但是我们要相信善良的人总会有好报，恶人总会有坏报，人在做天在看，不要因为一时的贪心丧失了善良。
参考文献：
[1]武占军.舞蹈教育对塑造中职学生和谐审美观的作用[J].艺术评鉴，2017，（14）：83-84.
[2]宋杨.舞蹈教育对塑造中职学生和谐审美观的作用[J].时代教育，2016，（04）：126.
[3]刘小青.论中职学生自我塑造能力的培养[J].职教论坛，2010，（36）：71-73.
关键词：舞蹈教育 培养情操 塑造人格 中职学生 和谐审美 作用
中图分类号：J70-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2017）18-0111-02
近几年来，伴随着人们对艺术欣赏能力的不断提升，我国的艺术教育方面也随之得到了很大的进步。人们对艺术教育的关注力度越来越高，各式各样的艺术培训班就如雨后春笋一般层出不穷，越来越多的家长为了提升学生的综合素质，开始让自己的孩子接受艺术的熏陶。在艺术教育中，舞蹈教育的功效最为显著，舞蹈教育以它自己特有的肢体动作和富有情感的表演在艺术教育中占据着重要的位置。舞蹈教育作为一种独特的艺术表现形式，引导着越来越多的人学会欣赏美。中职生作为一个特殊的群体，正处在培养人格、形成正确的价值观的重要时期，因此，中职生应该接受相应的舞蹈教育，促进自己的全面发展，帮助自己成为更优秀的自己。舞蹈这一门艺术来源于生活又高于生活，在我国的数千年的艺术史上一直占有较为重要的地位，舞蹈以它独特的艺术演绎形式深受民众的喜爱。舞蹈可以结合歌曲、诗歌甚至是鼓点进行表演，它是人类最早形成的艺术之一，在艺术方面有着举足轻重的重要地位。舞蹈能够直观的表现出不同时代人们的思想、信仰以及对美的定义，它具有让人们欣赏美、娱乐的功效，同时也具有教育学生的作用。对于中职学生来说，他们在接受舞蹈教学时，可以提升自己的审美能力，从而促进学生德智体美的全方位发展。本文阐述了舞蹈教育对塑造学生和谐审美观的作用，希望更多的人了解舞蹈教育，关注舞蹈教育。
一、对舞蹈教育发展史的阐述
舞蹈艺术的发展历史悠久，在我国的古代就出现了舞蹈这一种艺术表现，经历了漫长的发展之后，形成了许多的舞蹈种类。在我国遥远的商代，舞蹈就被视为一种表达情感的表现形式。每个国家都有自己专属的舞蹈种类，如：我国的孔雀舞、古典舞等，外国的伦巴、恰恰等。学习舞蹈不仅能培养情操，还能丰富自己对舞蹈的认知。每种舞蹈都具有自己独特的情感表达。慢慢的到了近代之后，西方一些发达国家为了培养上流社会的人士，开始学习交谊舞和芭蕾舞，这两种舞蹈当时被作为贵族舞蹈，对着装以及礼仪都有着十分严格的要求，它们不仅能够提升人们的气质，还能使人的肢体变得更加优美。到了现代社会，社会的发展也带动了艺术的发展，越来越多的人认识到艺术的重要性，一些艺术学院和艺术培训班如雨后春笋一般层出不穷。为了学生的进一步发展，在我们的校园教育中开始开设舞蹈教育这一科目。在学校中，学生们开始普遍学习民族舞、华尔兹、布鲁斯、芭蕾舞等不同种类的舞蹈。舞蹈老师通过舞蹈教学，来引导学生们去发现美、认识美、欣赏美和创造美，提升中职学生对自然景观、人文艺术、人文文学、日常生活和未来人生的审美能力，使学生能够以一个正常健康的心态去看待生活，从而形成一个积极向上的价值观和发展观。舞蹈教育这种独特的教学风格与模式起到的优秀效果是很多其他教育都没有办法取代的。
二、舞蹈对中职学生塑造和谐审美观起到的作用
舞蹈是人们情感的表达，是人们精神的寄托，舞蹈不仅能娱乐大众，还可以陶冶情操，对我们社会的发展起着不可磨灭的重要作用。中职学生正处于一个思想不明确的时期，极易受到外界的干扰，学习社会上的一些不良风气，为了使他们能够保持一个积极向上的心态去面对学习，面对生活，单单靠重点科目的教学是成不了气候的，我们还要增加艺术教育。从前我们的国家过于重视专业知识的教育，随着社会的发展和教学的进步，渐渐的我们发现单靠单一的教育模式是不能达到预定目标的，我们应该把艺术教育融入到我们的教育教学之中，将两种教学模式相结合，这样相信会得出更加美好的效果。下面是对舞蹈对中职学生塑造和谐审美观起到的作用进行阐述，希望有更多的人可以了解这一教育模式。
（一）舞蹈教育要具有真实美
在舞蹈中，真实是其本身的灵魂和精华，失去了真实的舞蹈将会变得一文不值。在对中职学生进行舞蹈教学时，我们要给学生灌输真实这一思想，并且将真实的观念潜移默化到学生的思想和日常生活之中。在我们的日常生活中离不开“真实”，如：小贩不贩卖过期的牛肉、商家不卖三无的产品等，这些都是生活中“真实”这一特性的写照。在我们的现实生活中，虚假的、具有哄骗性的事物以及一些不切实际、虚无缥缈的幻想这些都是不存在美感的，我们要“真实”，杜绝一些虚情假意。在进行舞蹈教学时，要让同学们知道言行一致、表里如一的重要性，告诉他们在做一切事情时，都要按照事物发展的规律办事，自己自觉的遵守自然发展的定律和科学依据。老师可以让中职学生做一些姿势优美的肢体动作来进行思想灌输，通过一些音乐的加入，进行舞蹈配合，从而使学生在学习舞蹈时具有真实感，净化他们的内心，使他们更加的真实、善良。在进行课程教学时，老师要给予学生发自内心的鼓励和帮助，使他们更好地领会到舞蹈的真谛。
（二）舞蹈教学要具有纯朴性、纯真性、纯粹性
在现代社会中，我们发现我们对于我们的目标越来越迷惘，越来越不知所措，我们失去了对原有梦想的纯粹的进发的动力。现代的社会追求自然美的人越来也少，例如：整容的人越来越多，整形的医院越开越多、越开越大。这种行为就是对自己的极不自信，以及对纯粹美的摒弃。现今人们的审美方式发生了很大的变化，对美的要求也越来越“宽容”。在现今社会出现了多种多样对美的描述，这种情况的出现也造就了每个人审美的差异性。在如今这个“物欲横流”的社会，大部分的人在欣赏美时只注意事物表象的美，往往没有深入探讨这件事物的内在美和没有加以装饰的自然美。这种现象不仅仅是社会生活中经常出现的，在我们的校园生活中，这种时间也屡见不鲜。在这种现象的影响下，越来越多的学生开始追求名利，注重外表，为了面子而买一些不实用的东西，这种奢侈腐败的现象是极其不好的，我们必须在校园中杜绝这种现象的出现。庄子有言：“朴素而天下莫能与之争美”“而众美从之”，庄子认为最美的人是纯朴、纯粹的人，同样的，在我们的舞蹈中，也很重视舞蹈的真实性和自然性，認为最纯粹，不添加杂质的舞蹈才是最优秀、最动人的舞蹈。纯粹的舞蹈通过优美的肢体表达，可以使学生产生心灵的共鸣，可以使中职学生们树立和谐的审美观，让学生们拥有如何去辨别善恶美丑的能力，明白自然和谐、纯真得体才是真正的美。
（三）舞蹈教学要具有善良性
在这个“物欲横流”的社会，善良难能可贵，古人云：“人之初，性本善。”这就话说得一点不假。在我们的进入这个社会之初，每个人都是纯洁善良的，但是，社会是一个大染缸，渐渐的越来越多的人被社会不良习气所污染，丧失了自身所具有的纯洁善良。在这个形形色色的社会之中，判断一个人是否善良，单凭一个人的长相是辨别不出来的，我们不应该以面相看人，这是一种极其不公正的行为，以善为美是古代贤者们的共同认知，它的目的是要让人们意识到讲礼仪、崇尚伦理的重要性。舞蹈，作为一种以抒情见长的艺术形式，它能够通过情来表达真实、表达纯朴、表达善良。中职学生们可以切身体会到，在舞蹈艺术发展这一条漫漫长河中，不论是从远古翩翩而来的舞者，还是充满现代气息的舞台剧作品，都从不同的角度体现出善这个宗旨。通过舞蹈教学，学生们可以领会到纯洁善良的重要性，然后将善良纯洁潜移默化到自己的日常生活之中，做一个不冷漠、善良的人。
三、结语
通过上述的阐述，我们深刻地了解到了舞蹈教学起到的重要意义，从中我们明白了许多做人的道理。在现今的社会中，善良难能可贵，如今我们的现实生活中出现了太多冷漠的事件，如：女童被车撞倒路人不管不问，造成二次碾压最终致死。冷漠，就是帮凶，现在的社会缺少的就是热心、善良。虽然现代社会有很多“碰瓷”的现象，但是我们要相信善良的人总会有好报，恶人总会有坏报，人在做天在看，不要因为一时的贪心丧失了善良。
参考文献：
[1]武占军.舞蹈教育对塑造中职学生和谐审美观的作用[J].艺术评鉴，2017，（14）：83-84.
[2]宋杨.舞蹈教育对塑造中职学生和谐审美观的作用[J].时代教育，2016，（04）：126.
[3]刘小青.论中职学生自我塑造能力的培养[J].职教论坛，2010，（36）：71-73.