人精子抗原基因-2表达产物相关抗体对精子运动的影响

来源 :生殖与避孕 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxssdd55
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在构建成人睾丸cDNA文库的基础上,用兔抗人精子抗体自文库中筛选出了8株阳性克隆,并对其中的HSG2表达产物进行理化特性测定和抗HSG2表达产物抗体的生物学活性测定。SDS-PAGE电泳显示溶原蛋白的分子量约为155KDa。抗HSG2表达产物抗体能明显的抑制精子的运动能力,对精子凝聚、顶体蛋白酶和精子表面的ConA受体无影响。提示HSG2表达产物可能成为精子疫苗的候选成份。 Based on the construction of adult testicular cDNA library, 8 positive clones were screened from the library by using rabbit anti-human sperm antibody. The physical and chemical properties of HSG2 expression product and the biological activity of anti-HSG2 antibody were determined. SDS-PAGE electrophoresis showed that the molecular weight of the protein is about 155KDa. Anti-HSG2 expression product antibody can significantly inhibit sperm motility, sperm aggregation, acrosin protease and sperm surface ConA receptor no effect. Tip HSG2 expression product may become a candidate component of sperm vaccine.
其他文献
如何使学生的思维动起来,课堂更高效,是每位教师经常思考的一个问题。课堂教学的主要任务之一就是培养和提升学生的思维能力,教学活动是师生间有计划有目的的双向活动,在师生
Cysticercosis is a preventable and eradicable cause of blindness endemic in the Indian subcontinent,SouthEast Asia and other developing countries. Ocular and or
本文报道与生体糖蛋白源性各种低聚糖(探针库)反应的临床分离菌1型大肠杆菌菌株附着于高甘露糖糖链和杂型糖链上,并由此引起对宿主细胞的附着,引发感染。另外,通过电镜观察了引起附着的4个菌株,发现其中2个菌株有纤毛,而另2个菌株无纤毛,从而证实自然分离之大肠杆菌的粘附体可位于纤毛上,也可位于细胞壁表面。
血栓栓塞性疾病,无论原发或继发性,目前仍然是威胁人类健康的主要疾病之一。随着医疗水平的不断提高,人们正在努力探索血栓形成的危险因素,以期做出早期诊断和治疗。现就国外在止血血栓领域又一热门题目为抗激活蛋白C(抗APC)现象。
主要观察了IL-12与IL-2联合对健康人和肿瘤病人PBMC增殖和体外杀瘤活性的影响。实验结果表明,单独应用IL-102对肿瘤病人PHA活化PBMC增殖活性很小,如与低剂量IL-2合用,则可明显促进其增殖效应,表明IL-2可增强IL-12的作用。
根据X射线CT成像原理和方法,利用Lamb波对薄层铝板的人工伤进行了CT成像的实验研究,得到了较好的成像结果。 According to the principle and method of X-ray CT imaging, an experime
我们的命运由我们的行动决定,而绝非完全由我们的出身决定。享有特权而无力量的人是废物,受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。亲爱的约翰:你希望我能永远同你一起出
高职体育院校的英语教学具有其自身的特征,把英语课堂教学与体育专业知识结合起来是一种有效的教学方式。为了创造性地把基于建构主义的情境教学法应用到高职体育院校的英语
目前,美国科学信息研究所(ISI)数据库收录了60种中国期刊(不包括台湾省期刊)为刊源,其中13种被 SCI 收录;虽然中国期刊在 ISI 数据库中所占比例很小,但近两年其刊源数量有明
本文针对当前职业院校中问题学生身上存在的问题,论述了存在这些问题的原因,并提出了几点切实可行的意见。 This article aims at the existing problems of the students i