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<正>一、主题与背景对于六年级的教师来讲,中小学教学的衔接问题是一个很大的难题。结合学校'‘一课两讲式’课例研究,构建师生学习共同体'的校本研修主题,我们六年组以'通过多维活动,夯实英语基础知识,缩小学生之间的差距'为研修主题,且把现阶段研修的主题确定为'通过多维活动,提高六年级学生英语词汇的应用能力'。