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“到我办公室来一趟。”校长严肃的话音未落,电话“砰”地挂断。
来到校长办公室,我一脸疑惑地盯着校长,校长像从没见过我似的足足打量了我一分钟。
“嗯,就是你,你来临时接替八年级三班班主任工作。”校长的口气不容置疑。
“我哪有经验?”我刚想说几句。没想到平时和善可亲、最有耐心做思想工作的校长一改往日作风:“八年级三班的情况你了解,学校的困难你也知道,体育老师,男子汉,在学校有困难时多担当点。”
![](https://www.soolun.com/img/pic.php?url=http://img.resource.qikan.cn/qkimages/bzry/bzry201509/bzry20150912-1-l.jpg)
校长为八年级三班班主任一事心力交瘁,我真不忍心拒绝,可是做梦也没想到让我一个体育老师来当班主任——这在我们学校是史无前例的。
“体育老师哪有当班主任的?”“谁说体育老师不能当班主任?哪有人天生就会当班主任?”校长把我反问得哑口无言,见我犹豫,校长又送来糖衣炮弹,“去年你不是被学生选为最受欢迎的老师嘛,拿出你的魅力来,我看好你!”
身先士卒,休戚与共
就这样我以班主任的身份走进了八年级三班,台下43双眼睛以挑剔的目光审视着我,有的倚着椅子歪斜地坐着,有的干脆趴在桌子上,无视我的存在。我站在讲台上,一句话也没说,用目光扫视着全班,也许是老师自身的那种威严让他们慢慢安静下来,也许是我挺拔的站姿让他们也慢慢坐直了身子。原本我想像老班主任教我的那样来讲一番话,但一看到班级风气如此散漫,我决定采用体育教师的做法——军训。“就从今天开始,每天早读时间改为军训。给大家两分钟时间到小操场集合。”我铿锵有力地宣布,在学生一脸愕然中我率先走出教室。大概被我威慑到了,大家迅速来到操场。体育委员整队,全班学生懒懒散散,胳膊伸不直,腿站不直,一看就是一群游兵散将,更坚定了我要军训的决心。
我给学生做了一套完整、连贯的动作,标准的动作让不少学生鼓起掌来。我告诉他们一个月后大家都要像我这样,在这一个月中我会和大家一起经历军训的每一个过程。当下宣布军训纪律,首条就是不准迟到,要遵守纪律,服从指挥。
第二天早读铃没响,我就站在小操场上。早读铃一响大部分学生陆续来到操场上,过了五分钟有八个男生才嬉皮笑脸地走出教学楼。我请这八个学生单独站成一列,其他学生颇有意味地看着我。我昨天早晨刚刚宣布纪律,今天就有学生故意挑衅,看来很有必要杀一儆百。我宣布:“老师和这八个同学站着反思一节课。”“这不是体罚吗?”有学生小声嘀咕。我扫视全班:“这是惩戒,惩戒我没教好这八个同学,惩戒这八个同学不遵守纪律。”全班鸦雀无声,我接着说:“如果现在是战场,冲锋号吹响,你五分钟后才慢吞吞地出去,会怎样?时间不等人,浪费别人的时间,就会害人害己。”话语掷地有声,敲击着每个学生的心灵。我昂首挺胸站在排头,让不少过往的老师同学侧目,我知道这是惹人争议的一道风景,但为了学生,我必须这样做。
早晨的惩戒让学生对我敬而远之,这可不行。下午体育活动时间,我特意约这八个男生一起打篮球。尽管对我有抵触情绪,但是禁不住篮球的诱惑还是跟我来了。我故意在他们面前秀球技,运球、灌篮,我的动作娴熟,球技高超,其中两个情不自禁鼓起掌来。接着我提议,我同他们八个人来一场二十分钟的篮球赛,请一位体育老师来当裁判。这八位学生球技还行,可是他们频频违反规则,相互之间配合不默契,不能迅速到位,我以八分的优势胜出。一场比赛下来,我们之间的对立情绪有所消除,我与他们分析失败的原因,他们表示自己没有团队意识,不能遵守规则,没养成迅速准确、协调一致的作风,并且主动为今天早晨的行为道歉,一场球赛拉近了我和他们的距离。
第三天就没有学生迟到了,随着军训的不断进行,全班学生都有“两分钟观念”,无论在何时整队,两分钟内就能做到快、静、齐。班级的班风大有改变,任课老师反映我班学生的精神面貌与以前判若两人,有强烈的集体意识和纪律观念,人人都能为班集体利益着想。后来,我班成了“国旗班”,每周一升国旗,有我班学生护旗,健康的体魄、整齐的步伐、挺拔的身姿,成为一道亮丽的风景。
自我暴露,赢得信任
组织班级运动会,那是任何班主任比不了我的。我利用自身的优势排兵布阵,进行项目训练,比赛成绩遥遥领先。入场式班级方队,全班学生出谋划策力争表现班级特色,班级方队独树一帜。就连我们班加油呐喊声也是无人能比,整个班级呈现出团结向上、朝气蓬勃的新气象。
运动会上有教职工比赛,我参加一百米和二百米比赛,由于我是专业水平,其他教师望尘莫及。当我在跑道上独领风骚时,我们班沸腾了,那加油声、欢呼声响彻云霄,我成了他们心目中的刘翔。
连续几天,学生有事没事就问我:“老师,你怎么这么能跑?是天生的吗?”擅长体育运动的学生更是缠着我给他们讲讲运动技巧。思量再三,我决定利用班队会课给他们讲讲我的成长史。
我告诉学生,我上中学时学习并不是很好,感觉自己考学无望,每天浑浑噩噩地度日子。偶然一次,体育老师发现我在体育方面还可以,让我参加学校训练队,我可以通过体育考取一所比较好的学校,但文化课成绩必须往上提。像陷入泥淖的人一样,我抓住了这唯一的救命稻草,一方面恶补文化课学习,一方面加强体育训练。我给学生讲那几年我是怎样度过的,把我当时内心的酸甜苦辣、彷徨无助与他们分享。学生静静地注视着我,我以为我在他们心目中的形象毁于一旦。没想到,我讲完后班级响起了热烈持久的掌声。
后来学生告诉我,我是第一位向学生呈现真实自我的老师,他们感到我真诚可信,可以向我敞开心扉。以后,不管哪个学生遇到烦心事,都会找我倾诉;遇到解决不了的困难,第一个想到的就是我。当然,我与其他班主任不同,我不会坐在办公室里与他们倾诉谈心。如果是女生,我会同她一边慢跑,一边谈心。如果当事者情绪特别冲动、烦闷,我会与他打一场乒乓球、羽毛球、篮球,先驱散郁闷情绪,消除精神紧张,减轻束缚感,然后再倾心交谈,我成了他们无话不谈的朋友。 更没想到我的经历让那些暂时落后的学生看到了希望,他们找到我,让我帮他们分析自己的优势与劣势。这些学生平日精力充沛,喜欢调皮捣蛋,没有远大的目标,做事缺少恒心毅力。一方面,我给他们定出远大目标和近期目标,帮他们制定学习计划,时刻督促他们。通常我上午一二节没有课,就到班级听课,观察他们的课堂表现,课后及时表扬、批评,遇到问题同他们一起解决。另一方面,我有意识地带领他们参加体育活动,让他们在活动中获得成功感,体会到自己的价值。通过五千米越野、野外拓展活动,磨炼他们的意志力;通过各种球类比赛,培养他们良好的个性心理,既能享受成功的喜悦,更能经得起失败的考验,做到胜不骄,败不馁。此时,我是他们的良师益友,我与他们的心从没靠得这么近。
闲科优势,忙出成果
相对于主科班主任,我这位副科班主任比较“闲”,我利用闲着的时间研究学生,了解学生思想动向,及时与家长微信、QQ沟通,每学期至少召开两次家长会,一次家访,家长对我由质疑到信任。自己本身擅长组织活动,会根据学生思想动态,策划组织班级活动,让学生在丰富多彩的活动中受到教育。班级中出现早恋现象,我策划主题班队会——“爱与被爱,你准备好了吗?”部分学生痴迷于网络游戏和网上聊天,我组织学生开展综合实践活动,学生亲自调查采访,真实的案例让他们认识到网络是一把双刃剑,从而能科学地利用网络。
有耕耘就有收获,八年级三班由原来的“渣滓班”成为学校的模范班,我这位比较“闲”的体育老师也成了学校最忙、最受学生欢迎的班主任。
我用自己的爱心、热情与智慧实践着班主任工作,虽然比较累,但累中有乐,这个中的幸福滋味只有自己才能体会到的。
体育老师当班主任,谁说不行呢?
(作者单位:山东青岛市崂山区第八中学)
往期精彩
2014年3期《上好团队建设“第一课”》,新生入校第一月,精心设计团队建设活动,开f启团队文化建设,发现班级管理人才,为后续工作奠定基础。
2014年5期《Bingo签名:记住出发的目的》,不仅仅是促进学生彼此熟悉了解的一堂心理活动课。
2014年6、9、10期《班级工作如何从各司其职到各尽其职》,三期连载,让每一个学生都能成为班级岗位能手。
2014年9期《狂欢教师节》,设计一个不一样的教师节,新学期良好的师生关系完美开幕。
《敞开心扉交朋友》新生人际关系辅导方案设计,帮助学生尽快适应新班新学期,建设和谐的班级人际关系。
《开学第一课》,开学第一天的演讲,帮你准备。
2014年11期,《宝贝向前冲》,重组班级的适应心理辅导,让学生收拾好心情,迅速融入新班级。
有心的你,只要打开《班主任之友》就能发现开学制胜的锦囊妙计。比如,2012年7、8月合刊《新班主任工作手册》,整整一本,128页,实实在在手把手带领新手,整体设计,走好带班第一年;老班主任,亦能从中觅得真经。
开卷即得,闭卷有思,治班锦囊,为您选招,等您分享!
来到校长办公室,我一脸疑惑地盯着校长,校长像从没见过我似的足足打量了我一分钟。
“嗯,就是你,你来临时接替八年级三班班主任工作。”校长的口气不容置疑。
“我哪有经验?”我刚想说几句。没想到平时和善可亲、最有耐心做思想工作的校长一改往日作风:“八年级三班的情况你了解,学校的困难你也知道,体育老师,男子汉,在学校有困难时多担当点。”
![](https://www.soolun.com/img/pic.php?url=http://img.resource.qikan.cn/qkimages/bzry/bzry201509/bzry20150912-1-l.jpg)
校长为八年级三班班主任一事心力交瘁,我真不忍心拒绝,可是做梦也没想到让我一个体育老师来当班主任——这在我们学校是史无前例的。
“体育老师哪有当班主任的?”“谁说体育老师不能当班主任?哪有人天生就会当班主任?”校长把我反问得哑口无言,见我犹豫,校长又送来糖衣炮弹,“去年你不是被学生选为最受欢迎的老师嘛,拿出你的魅力来,我看好你!”
身先士卒,休戚与共
就这样我以班主任的身份走进了八年级三班,台下43双眼睛以挑剔的目光审视着我,有的倚着椅子歪斜地坐着,有的干脆趴在桌子上,无视我的存在。我站在讲台上,一句话也没说,用目光扫视着全班,也许是老师自身的那种威严让他们慢慢安静下来,也许是我挺拔的站姿让他们也慢慢坐直了身子。原本我想像老班主任教我的那样来讲一番话,但一看到班级风气如此散漫,我决定采用体育教师的做法——军训。“就从今天开始,每天早读时间改为军训。给大家两分钟时间到小操场集合。”我铿锵有力地宣布,在学生一脸愕然中我率先走出教室。大概被我威慑到了,大家迅速来到操场。体育委员整队,全班学生懒懒散散,胳膊伸不直,腿站不直,一看就是一群游兵散将,更坚定了我要军训的决心。
我给学生做了一套完整、连贯的动作,标准的动作让不少学生鼓起掌来。我告诉他们一个月后大家都要像我这样,在这一个月中我会和大家一起经历军训的每一个过程。当下宣布军训纪律,首条就是不准迟到,要遵守纪律,服从指挥。
第二天早读铃没响,我就站在小操场上。早读铃一响大部分学生陆续来到操场上,过了五分钟有八个男生才嬉皮笑脸地走出教学楼。我请这八个学生单独站成一列,其他学生颇有意味地看着我。我昨天早晨刚刚宣布纪律,今天就有学生故意挑衅,看来很有必要杀一儆百。我宣布:“老师和这八个同学站着反思一节课。”“这不是体罚吗?”有学生小声嘀咕。我扫视全班:“这是惩戒,惩戒我没教好这八个同学,惩戒这八个同学不遵守纪律。”全班鸦雀无声,我接着说:“如果现在是战场,冲锋号吹响,你五分钟后才慢吞吞地出去,会怎样?时间不等人,浪费别人的时间,就会害人害己。”话语掷地有声,敲击着每个学生的心灵。我昂首挺胸站在排头,让不少过往的老师同学侧目,我知道这是惹人争议的一道风景,但为了学生,我必须这样做。
早晨的惩戒让学生对我敬而远之,这可不行。下午体育活动时间,我特意约这八个男生一起打篮球。尽管对我有抵触情绪,但是禁不住篮球的诱惑还是跟我来了。我故意在他们面前秀球技,运球、灌篮,我的动作娴熟,球技高超,其中两个情不自禁鼓起掌来。接着我提议,我同他们八个人来一场二十分钟的篮球赛,请一位体育老师来当裁判。这八位学生球技还行,可是他们频频违反规则,相互之间配合不默契,不能迅速到位,我以八分的优势胜出。一场比赛下来,我们之间的对立情绪有所消除,我与他们分析失败的原因,他们表示自己没有团队意识,不能遵守规则,没养成迅速准确、协调一致的作风,并且主动为今天早晨的行为道歉,一场球赛拉近了我和他们的距离。
第三天就没有学生迟到了,随着军训的不断进行,全班学生都有“两分钟观念”,无论在何时整队,两分钟内就能做到快、静、齐。班级的班风大有改变,任课老师反映我班学生的精神面貌与以前判若两人,有强烈的集体意识和纪律观念,人人都能为班集体利益着想。后来,我班成了“国旗班”,每周一升国旗,有我班学生护旗,健康的体魄、整齐的步伐、挺拔的身姿,成为一道亮丽的风景。
自我暴露,赢得信任
组织班级运动会,那是任何班主任比不了我的。我利用自身的优势排兵布阵,进行项目训练,比赛成绩遥遥领先。入场式班级方队,全班学生出谋划策力争表现班级特色,班级方队独树一帜。就连我们班加油呐喊声也是无人能比,整个班级呈现出团结向上、朝气蓬勃的新气象。
运动会上有教职工比赛,我参加一百米和二百米比赛,由于我是专业水平,其他教师望尘莫及。当我在跑道上独领风骚时,我们班沸腾了,那加油声、欢呼声响彻云霄,我成了他们心目中的刘翔。
连续几天,学生有事没事就问我:“老师,你怎么这么能跑?是天生的吗?”擅长体育运动的学生更是缠着我给他们讲讲运动技巧。思量再三,我决定利用班队会课给他们讲讲我的成长史。
我告诉学生,我上中学时学习并不是很好,感觉自己考学无望,每天浑浑噩噩地度日子。偶然一次,体育老师发现我在体育方面还可以,让我参加学校训练队,我可以通过体育考取一所比较好的学校,但文化课成绩必须往上提。像陷入泥淖的人一样,我抓住了这唯一的救命稻草,一方面恶补文化课学习,一方面加强体育训练。我给学生讲那几年我是怎样度过的,把我当时内心的酸甜苦辣、彷徨无助与他们分享。学生静静地注视着我,我以为我在他们心目中的形象毁于一旦。没想到,我讲完后班级响起了热烈持久的掌声。
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闲科优势,忙出成果
相对于主科班主任,我这位副科班主任比较“闲”,我利用闲着的时间研究学生,了解学生思想动向,及时与家长微信、QQ沟通,每学期至少召开两次家长会,一次家访,家长对我由质疑到信任。自己本身擅长组织活动,会根据学生思想动态,策划组织班级活动,让学生在丰富多彩的活动中受到教育。班级中出现早恋现象,我策划主题班队会——“爱与被爱,你准备好了吗?”部分学生痴迷于网络游戏和网上聊天,我组织学生开展综合实践活动,学生亲自调查采访,真实的案例让他们认识到网络是一把双刃剑,从而能科学地利用网络。
有耕耘就有收获,八年级三班由原来的“渣滓班”成为学校的模范班,我这位比较“闲”的体育老师也成了学校最忙、最受学生欢迎的班主任。
我用自己的爱心、热情与智慧实践着班主任工作,虽然比较累,但累中有乐,这个中的幸福滋味只有自己才能体会到的。
体育老师当班主任,谁说不行呢?
(作者单位:山东青岛市崂山区第八中学)
往期精彩
2014年3期《上好团队建设“第一课”》,新生入校第一月,精心设计团队建设活动,开f启团队文化建设,发现班级管理人才,为后续工作奠定基础。
2014年5期《Bingo签名:记住出发的目的》,不仅仅是促进学生彼此熟悉了解的一堂心理活动课。
2014年6、9、10期《班级工作如何从各司其职到各尽其职》,三期连载,让每一个学生都能成为班级岗位能手。
2014年9期《狂欢教师节》,设计一个不一样的教师节,新学期良好的师生关系完美开幕。
《敞开心扉交朋友》新生人际关系辅导方案设计,帮助学生尽快适应新班新学期,建设和谐的班级人际关系。
《开学第一课》,开学第一天的演讲,帮你准备。
2014年11期,《宝贝向前冲》,重组班级的适应心理辅导,让学生收拾好心情,迅速融入新班级。
有心的你,只要打开《班主任之友》就能发现开学制胜的锦囊妙计。比如,2012年7、8月合刊《新班主任工作手册》,整整一本,128页,实实在在手把手带领新手,整体设计,走好带班第一年;老班主任,亦能从中觅得真经。
开卷即得,闭卷有思,治班锦囊,为您选招,等您分享!