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王月芬作品
【出 处】
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江苏陶瓷
【发表日期】
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2019年05期
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＜正＞中班幼儿对大自然充满好奇，他们乐于观察，喜欢大自然中的花草虫鱼。自然体验课程从狭隘的课堂走出，走进奇妙的大自然，是幼儿认识自然、探索自然的窗口。幼儿园中班开展自然体验课程，可以让幼儿在实际操作中感知自然，培养幼儿的多种能力。
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“十四五”时期我国人口老龄化进入加速转型阶段，“未富先老、未备先老”与“老有所养”之间的矛盾日益凸显，养老金融逐渐成为应对人口老龄化国家战略的热点研究领域。文章从中国知网数据库中选取了2007—2022年收录的关于养老金融的843篇文献，利用Citespace软件进行可视化分析。研究表明：近年来，养老金融越来越受到学术界的关注，发文量快速稳定增长；随着养老金融相关研究不断深化，研究方法、研究主题和
目的:研究发现已发表的中医药治疗重症肌无力临床研究中应用的结局指标种类繁杂,不利于同种中医干预措施在Meta分析中合并,造成了资源的浪费。本研究拟构建中医药治疗重症肌无力临床研究的核心结局指标集,为中医药治疗重症肌无力相关临床研究结局指标的选择提供参考,规范中医药治疗重症肌无力临床疗效评价的研究设计。方法:（1）系统检索近十年中英文数据库和临床研究注册平台,收集符合要求的研究的结局指标;（2）随机
中高职贯通衔接是我国职业教育改革的重大举措，也是职业教育发展的新趋势。从学分银行视角出发，介绍学分银行的相关概念，分析黑龙江学分银行的发展背景和发展现状，从学习者、中高职院校和社会三个角度梳理中高职贯通的意义和作用，以及目前运行中存在的主要问题，提出相应的解决方案，以期助力中高职贯通的发展。
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阐述小规模限制性在线课程SPOC混合式教学模式的设计，案例应用，并不断创新，探讨SPOC混合式教学模式的特点，教学模式的应用现状，实践策略。
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2016年武汉市为加快城乡一体化进程,进行了"城中村"综合改造工作。湖北大学知行学院后街被纳入此"城中村"综合改造的范围。对于我校学生而言,"后街"基本是全校学生的生活采购、课后娱乐、联谊聚餐的所在地。所以"后街"的改造,对于学生生活产生很大影响。本文通过对学生课余时间安排的行为调查,分析大学生在课余时间分配上的共性特征,为学校提升学生学习效率,提高学生日常生活质量,更高效为进行时间分配提供一些建
＜正＞在开展幼小衔接工作时，大部分教师总是站在成人的视角，依据成人的思维设计小学的“主题活动”，忽略了幼儿的真实感受与需要。幼儿是活动的主体，在幼儿园内开展幼小衔接工作，应站在幼儿的视角，尊重幼儿的心理，满足幼儿的兴趣。江苏省南京市江宁区天惠路幼儿园通过开展调查问卷，倾听幼儿的真实想法，基于教师观察与家长反馈，在尊重幼儿的基础上实践并优化幼小衔接。站在幼儿立场，了解衔接现状。《幼儿园保育教育质量评
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