【摘 要】
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＜正＞一、指导思想本课依据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，以《体育与健身》（上海教育出版社）为参考，落实“以学生发展为本”的根本理念，以“健身育人”为指导思想，在课堂教学中积极创设真实情境强化学生技能、技战术的合理运用。在生活情境中，激发学生勇于探究和敢于创造的精神品质，增强责任感。助力学生在自主学练中体验运动乐趣，
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＜正＞一、指导思想本课依据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，以《体育与健身》（上海教育出版社）为参考，落实“以学生发展为本”的根本理念，以“健身育人”为指导思想，在课堂教学中积极创设真实情境强化学生技能、技战术的合理运用。在生活情境中，激发学生勇于探究和敢于创造的精神品质，增强责任感。助力学生在自主学练中体验运动乐趣，
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＜正＞5月16日，农业农村部召开全国“三夏”生产视频调度暨小麦机收工作部署会，中央农办主任，农业农村部党组书记、部长唐仁健出席会议并讲话。会议指出，目前正值小麦灌浆关键期，从调度情况看，冬小麦平均亩穗数与去年相比持平略增，穗粒数大体持平，千粒重还有提升空间，干热风、倒伏、烂场雨、病虫害等风险也还存在。要毫不松懈抓好小麦后期田管，持续加力推动“一喷三防”等增产措施落实，保大穗、增粒重，做好小麦穗期蚜
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由于山区气候多雨，强降雨和河流水位快速上升等现象时常发生，在复杂多变的降雨及河流水位作用下路基边坡极易发生失稳破坏。为了掌握降雨和河流水位上升对边坡稳定性的作用机理，确保沿河公路的安全运营，采用Midas-GTS/NX有限元分析软件建模，针对3种不同降雨工况和2种坡前水位上升速率进行边坡稳定性分析，并根据稳定性研究结果，提出坡面防渗措施。结果表明：1)降雨强度、坡前河流水位上升速率与边坡的稳定性呈
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