【摘 要】
：
磁电式多圈绝对值编码器，通过变速齿轮箱实现不同减速比，结构布置紧凑，导致磁石间的间距小，不可避免地存在电磁干扰从而影响输出精度；为了克服现有技术中多圈绝对值编码器存在磁石间磁场相互干扰的问题，通过优化齿轮箱内磁石布置结构，轴向错开平面布置磁石。优化后编码器输出绝对误差下降52.8%，重复性精度比同一平面设计提高了4倍。
论文部分内容阅读
磁电式多圈绝对值编码器，通过变速齿轮箱实现不同减速比，结构布置紧凑，导致磁石间的间距小，不可避免地存在电磁干扰从而影响输出精度；为了克服现有技术中多圈绝对值编码器存在磁石间磁场相互干扰的问题，通过优化齿轮箱内磁石布置结构，轴向错开平面布置磁石。优化后编码器输出绝对误差下降52.8%，重复性精度比同一平面设计提高了4倍。
其他文献
＜正＞基于数学内容解析和教材的内容设计,对课程标准规定的内容要求和学业要求进行解析后,接下来需要进行教学问题的诊断分析.为了加强教学的针对性,从而提高教学质量和效益,教学设计时必须进行以学情分析为核心的教学问题诊断分析.所谓教学问题诊断,就是在教学内容解析、教学目标解析的基础上,教师根据自己的已有教
＜正＞近年来，由于我国节能减排日益融入房屋建筑之中，墙体的保温施工在民用建筑的节能分部中尤为重要。虽然传统的外墙保温（外贴保温材料）节能效果明显，但存在着诸多的缺点，脱落伤人、火灾现象时有发生，在这种环境下，诸多新型的保温材料及施工工艺便油然而生，
采用Deform软件探究4种不同路径（A、BA、BC、C）对6063铝合金等通道转角挤压变形的影响规律,通过4种路径4道次的等效应变分布特征,分析不同路径对等效应变的大小与均匀性的影响以及其形成原因。利用等通道转角挤压实验,验证了6063铝合金各路径下变形模拟结果的准确性。结果表明,试样中心横截面等效应变值顺序为:A路径＞ BA路径＞ BC路径＞ C路径,变形均匀性系数顺序为:A路径＞ BA路径＞
＜正＞一、背景现状目标保障工作是以“目标打什么，如何打，是否补充攻击”等过程面临的决策问题为核心牵引提供决策支持保障。一般而言包括筹划阶段的目标体系分析与选择，任务规划实施阶段的目标分析和评估等过程。当前，在目标保障相关算法模型研究方面，成果比较丰富。有学者围绕“体系目标打什么”，研究并形成层次分析法（AHP）、模糊评判法（FSD）、数据包络分析法（DEA）、逼近理想解方法（TOPSIS）等多种定
＜正＞课堂是动态生成的,根据学生的课堂学习情况,及时调整课堂教学是每个教师常做的事,但由于思考仓促,通常无法得到很好的课堂效果。加入课题组后,我开始深入地叩问课堂的每一个细节,有意识地通过快速诊断即时调整。一次《三角形的面积》的教学给我留下了深刻的印象,虽然实际教学与预案相差很大,但三次即时诊断使得课堂效果依然不错。
化工原理是化工类及相关专业的一门重要的专业基础课，将思政元素渗透到化工原理授课全过程，将有助于学生对专业知识的认识和理解，提高他们对化工专业的归属感与认同度，帮助学生树立正确的三观。以学生为中心，加强教学设计，巧妙展现专业知识中所承载的思想内涵和价值理念。本文以对流传热的教学内容为例，展示了融入思政元素的化工原理课程教学样例的设计过程，并指出了课程思政过程中需要注意的问题。