【摘 要】
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目前,随着科学技术的不断发展和社会的不断进步,计算机作为一门工具性课程日益被人们广泛地应用于生活、工作、学习中,但在初中计算机教学中,仍存在不少问题,如学校教学设备
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目前,随着科学技术的不断发展和社会的不断进步,计算机作为一门工具性课程日益被人们广泛地应用于生活、工作、学习中,但在初中计算机教学中,仍存在不少问题,如学校教学设备落后,教学方式陈旧;教师专业素质较差,专业知识匮乏;学生学习兴趣不高,缺乏深入学习等.为了解决这一系列问题,提高初中计算机课程的课堂效率,从学校、教师、学生三个方面提出相应的对策.
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