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工程教育专业认证工作已在我国各高校逐渐开展。对相关标准的理解,对相关理念的把握,并在实施教学改革与提升课程教学质量过程中给予贯彻实施,是高校教师所面临与亟待解决的问题。基于对专业认证的理解,与现代工科教育与工程问题的关系、基础力学课程的特点,探讨了专业认证的相关标准在个人基础力学课程教学改革实践活动中的应用情况及其指导意义。