【摘 要】
:
本文针对屏幕截取技术,提出了一种基于Mirror Driver镜像驱动高效的处理方式。相对于普通的GDI、屏幕捕捉技术速度慢、获取不到鼠标等问题。这种用Mirror Driver (镜像驱动)开发的差异屏幕方式,达到了很好的实时屏幕捕获效果,在只耗用CPU 5%一10%的资源情况下,每秒截取15到25帧屏幕图像。
论文部分内容阅读
本文针对屏幕截取技术,提出了一种基于Mirror Driver镜像驱动高效的处理方式。相对于普通的GDI、屏幕捕捉技术速度慢、获取不到鼠标等问题。这种用Mirror Driver (镜像驱动)开发的差异屏幕方式,达到了很好的实时屏幕捕获效果,在只耗用CPU 5%一10%的资源情况下,每秒截取15到25帧屏幕图像。
其他文献
动画是一种图文并茂的时空间艺术,其具有画面和音频双重特征。在所有画面中,图形语言是重要的信息传递方式,这也是动画作品传递某种心理信息、视觉信息、审美信息的重要工具,也是二维动画的重要组成部分。因此本文主要从图形语言的内涵、特点和运用等几方面阐述了图形语言在二维动画制作中的表现和应用。
二维动画设计过程中,将分镜头合理运用、增强场景空间表现,并加强色彩搭配是十分重要的三大要素,该内容十分重要,值得进一步研究。只有将以上几大要素不断完善,才能更好的为观众形成视觉冲击。本文结合以上所述的三大要素展开探究,分析了三大要素在二维动画制作中的重要作用,目的在于更好的对二维动画制作的效果进行提升
每年,成千上万的品牌商、优秀的零售商和技术开拓者都会聚集在纽约雅各布贾维茨中心举行的全美零售联合会上,预测未来零售业的发展趋向。今年的展会,最前沿、最引人注意的预测当数零售新趋势。今年,专业的RFID技术领先者们带来了许多创新技术,其中最有趣的是关于"无接触式购物体验的未来"这一话题的频繁讨论。"无接触式购物体验"的背后蕴含着这样的理念:没有什么能够减慢购物
提高教学质量对教师的教学能力提出了挑战,然而如何去检测教学效果、教师教学水平,怎样高效、便捷地完成这个检测,需要使用人工智能技术去辅助教学分析,这种方式对教师教学水平的检测和保证教学质量具有重要意义。可以结合课堂表情识别的利用人脸检测与跟踪、表情识别等技术和多元化的技术手段来对学生的表情状态进行对课堂的评价。
现今,多媒体已经应用到多个领域。其中,有一种视频被投射到楼体上。以楼体为载体,进行播放。它的专业名称叫做"楼体秀"。楼体秀已经成为夜晚景观之一。至于这种能够承载在楼宇大厦上的视频是如何工作,在此共同探讨一下。"楼体秀"展播形式,不但为企业赢得了声誉,还起到了传播企业知名度的目的。普通大众也尽情享受着楼体秀带来的"饕餮"盛宴。在制作此类视频产品时,不管是从形式,还是到制作水准,其要求也是十分严格的。
目前,培养应用型人才是独立学院人才培养的重要目标,而项目化教学是实现培养目标的重要教学方法之一。从分析独立学院图形图像处理(PS+AI)课程教学中所存在的问题及结合专业特征,提出通过针对教学对象,提高学生学习兴趣;项目走进课堂,提高学生专业技能;多元教学方法,培养学生创新能力;举办课程展览,促进学生团队合作,让学生结合社会人才的需求标准来更进一步增强专业技能及专业知识。
医学图像是精准检测和疾病诊疗中非常重要的辅助手段,为了降低对人体有害的放射线因素,CT,MRI和PET等常用的医学影像都是低分辨率图像。本文使用一种改进的六层卷积神经网络的超分辨率重建方法来处理分辨率较低的医学图像,网络包括三个卷积层和一个反卷积重构层,通过使用交叉熵作为损失函数提高训练速度。文中用于训练卷积神经网络的MRI图像数据来源于专业医学图像网站LeadTools,并在重构前通过使用去噪算
基于工作实践的课程教学为普通本科院校教育课程的改革提供了理论结合实践的角度,充分体现了学以致用、促使学生更快融入工作岗位的理念,有利于学生职业能力的培养。从基于工作实践的课程开发入手,在图形图像处理的教学模式上进行了结合工作的教改探讨和研究。通过该教学方法的实践,使得学生在学习一项新的知识技能后,能够独自完成相对应的工作内容,以后再遇到类似相关的知识技能时,就可以轻松获得相关行业的能力和资格。工作
当我们在研究摄影测量、视觉检测、计算机视觉等领域时,有两个课题是需要我们重点去研究的,就是本文所要研究的课题-摄像机标定与畸变图像矫正,这两个课题不仅能够应用在这三个领域,在测绘、工业控制、导航、军事等其他领域也有着较高的应用价值,所以本文将对摄像机标定与畸变图像矫正算法的设计与实际应用进行详细解析。
随着信息时代的高速发展,多媒体技术的优势逐渐凸显出来,人们越来越意识到多媒体技术带来的便捷。在教育领域,多媒体技术的运用已经成为一种重要教学手段,特别是在高职院校的计算机教学中,应用趋势更为显著。但是随着教育改革不断发展,多媒体技术的实践应用逐渐显现出一系列问题,阻碍着计算机教学的进一步发展。本文主要在分析问题的基础上探寻解决对策,从而促进多媒体技术与高职计算机教学的有机融合。