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随着社会的高度发展进步,人们对教育教学有着更高的关注程度。然而在高中美术教学中应当注重对学生的鉴赏能力的培养, 在高中美术鉴赏教学中应当从学生的自身心理出发,建立良好的、和谐的师生关系,促成良好和谐的课堂学习氛围。让学生从传统的被动 学习中转变为主动学习,充分的发挥学生的学习主观能动性,而教师则应当起到教学的引导作用,从而有效的提升教育教学质量。