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同题异构,进行散文教学设计——以《昆明的雨》的框架设计与选择为例
同题异构,进行散文教学设计——以《昆明的雨》的框架设计与选择为例
来源 :学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sevenzzzz
【摘 要】
:
散文的教学设计,可以从情感、情节、关键词句等角度切入。不同的切入角度,所呈现的教学设计各不相同。在日常散文教学中,明确教学目标,再通过“同题异构”式的设计筛选,最终
【作 者】
:
乐继平
【机 构】
:
苏州工业园区星湾学校
【出 处】
:
学语文
【发表日期】
:
2021年1期
【关键词】
:
同题异构
散文教学
《昆明的雨》
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散文的教学设计,可以从情感、情节、关键词句等角度切入。不同的切入角度,所呈现的教学设计各不相同。在日常散文教学中,明确教学目标,再通过“同题异构”式的设计筛选,最终可以获得最适恰的教学设计。
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