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通过对2009至2011年浙江省实行新课程改革以来的3年高考试题的考查形式、命题重点、热点的梳理,可觅出一些有关浙江高考近3年中不变的和变化的动向,以助于更好的理解和把握教学的动向,追踪高考指挥棒的方向.
稳中求进 进中求新——以近3年浙江高考数学试题为例分析新课程命题趋势
【摘 要】
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通过对2009至2011年浙江省实行新课程改革以来的3年高考试题的考查形式、命题重点、热点的梳理,可觅出一些有关浙江高考近3年中不变的和变化的动向,以助于更好的理解和把握教
【机 构】
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浙江省绍兴县鲁迅中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2012年5期
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