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带领学生参与科研课题是高职教学模式的一种尝试.本文通过阐述指导学生参与课题的过程和实施方法,总结了如何根据专业选择课题培养学生创新能力的经验和体会,证明了让学生参与科研课题不仅能促进学生对专业技能的掌握,而且能培养学生自我获得和更新知识的能力,从而有利于其职业生涯的可持续发展.
关于培养高职学生科研能力的探讨
【摘 要】
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带领学生参与科研课题是高职教学模式的一种尝试.本文通过阐述指导学生参与课题的过程和实施方法,总结了如何根据专业选择课题培养学生创新能力的经验和体会,证明了让学生参
【机 构】
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苏州工业园区职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2008年11期
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