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数学教学作为学校教学的重要组成部分,基础课之一,以它独特的风格,就必须承担着人格教育的任务,只要教师在设计教学时注重强化人格培养要素,有意识地强化学生心灵改造和品格建塑,促进其人格系统健康发展对于学生的终身发展和新一轮课程改革中均有着十分重要的意义.
小学数学人格教育刍议
【摘 要】
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数学教学作为学校教学的重要组成部分,基础课之一,以它独特的风格,就必须承担着人格教育的任务,只要教师在设计教学时注重强化人格培养要素,有意识地强化学生心灵改造和品格
【机 构】
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河北省承德市隆化县唐三营镇即墨营中心小学,河北 承德,068150
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年51期
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