“一带一路”倡议背景下民族院校研究生英语教学供给侧改革研究——以西藏民族大学为例

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文章阐述了“一带一路”倡议背景下民族院校研究生英语教学面临的机遇与挑战,以西藏民族大学为例,指出了“一带一路”倡议背景下研究生英语教学供给侧改革的措施与成效,最后提出了“一带一路”倡议背景下对研究生英语教学供给侧改革的反思。
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