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学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。这就要求教师在教学行为上实行转变，由传统的以讲授为主导的教学转变为提倡自主探索和引导发现的教学。
新课标下小学数学教学创新能力的培养
【摘 要】
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学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者。这就要求教师在教学行为上实行转变，由传统的以讲授为主导的教学转变为提倡自主探索和引导发现的教学。
【机 构】
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大厂回族自治县夏垫中心小学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2010年6期
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