【摘 要】
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高中政治教师要认真研读教材,合理组合教学内容,把课本中的内容和学生的生活建立起一座桥梁,让教师和学生之间展开课堂对话。教师是知识的拥有者,而学生是生活的体验者,对于
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高中政治教师要认真研读教材,合理组合教学内容,把课本中的内容和学生的生活建立起一座桥梁,让教师和学生之间展开课堂对话。教师是知识的拥有者,而学生是生活的体验者,对于将要学习的政治知识,如果学生发言的机会较少,课堂就会陷入沉闷的气氛中,要想让学生和教师之间有话题,让教师走进学生的生活,走进学生的内心世界,教师就要注重生活和政治教学内容之间的联系。教师要把教材中的内容以教学方法为指引,为开展教学提供帮助,为教师的教学活动提供方案,从而体现教材的学科特点。生活化的政治课堂符合学生的学习特点,能够让学生对学习内容
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