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高职艺术教育，作为高等艺术教育的一种教育形式，立足于艺术知识与岗位技能的统一发展，并以培养适应社会需求的高级技能型艺术人才为目标显示其自身的办学活力。人才培养目标的实现，必须有与之相适应的课程模式体系。从目前高职艺术教育的现实看，在课程设置上存在着不适应性的问题。本文从三个方面提出了高职艺术教育课程模式重构的设想，力求探索一套突出高职教育特征、符合艺术教育特点的课程模式体系。