【摘 要】
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目前我国护理教育已形成了以高职高专为主体的护理职业教育体系,专科护理教育的人才培养模式是教育界关注的研究课题之一。根据国内外对护理人才的需求,山东医专基于＂因材施教
【基金项目】
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本文系全国教育科学“十一五”教育部规划课题“三年制高专护理人才培养模式创新与实践”（课题编号：FIB070317）的部分研究成果.
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目前我国护理教育已形成了以高职高专为主体的护理职业教育体系,专科护理教育的人才培养模式是教育界关注的研究课题之一。根据国内外对护理人才的需求,山东医专基于＂因材施教、知行统一、学思结合＂的教育规律,围绕突出学生主体地位开展教学活动,以学生就业和未来发展为切入点,给不同潜质的学生提供选择,创新并实践了＂以学生为主体、就业为导向＂的三年制高专护理人才培养模式,达到了预期目的。
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