机动护士对急危重症护理能力培训的认知与分析

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目的

探讨机动护士培训对提高急危重症护理能力的认知状况及影响因素。

方法

采用自行设计的调查问卷,分别在机动护士培训前及培训后围绕急危重症护理能力及传染疾病防控能力进行调查,共有49个闭合条目。

结果

机动护士培训后在急救技术、急救仪器、机械通气、监测技术、高级生命支持、抢救配合等应急护理能力方面增长最为显著,差异均有统计学意义(t=-7.071~-3.693,P<0.01)。对于部分专科知识、急救技术的配合、生化指标的临床应用、心理创伤的评估、流行病及心电图识别、创新思维的临床运用等方面的掌握仍相对薄弱,差异均有统计学意义(t=-6.736~-3.286,P<0.01)。

结论

机动护士培训可以达到护理急危重症患者及突发情况下处理问题的能力,从而满足了医院缓解短时间的护理人力不足。

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