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教学管理是高校管理中的关键环节。高素质的教务管理队伍是提升教务管理效能的关键。因此,从胜任力视角,探讨特教师范院校教务管理人员的个体或团队的工作能力提升路径:完善特殊教育相关知识结构,培育特教职业素养;提升自身服务意识和责任意识;提高个人业务水平和工作能力;开展相关培训,提升职业胜任力;基于学校发展制定立体式的职业生涯发展规划;建立健全考核机制、激励机制。