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<正>随着中职教育的发展,中职学校的课程教学模式已不能适应学生实际技能培训的要求,由于数学课教学的实用性和针对性不足,造成学生被动学习,实际能力不能满足社会需要,极大地违背了数学课教学"以应用为目的,以必需、够用为度"的原则,为此,笔者在此就数学课程模式化教学改革进行探讨。
中职数学课程模块化教学之我见
【摘 要】
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<正>随着中职教育的发展,中职学校的课程教学模式已不能适应学生实际技能培训的要求,由于数学课教学的实用性和针对性不足,造成学生被动学习,实际能力不能满足社会需要,极大
【机 构】
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江苏省赣榆中等专业学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2012年11期
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