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“快乐读书吧”既是统编教科书将课外阅读纳入课程体系而设置的全新栏目,又是课内外阅读沟通的重要桥梁,旨在对每一学期课外阅读起到导向和引领作用,解决课外阅读“读什么”和“怎么读”的纲领问题。
立足教材,寻找课外阅读指导的有效方式——以“快乐读书吧”为例
【摘 要】
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“快乐读书吧”既是统编教科书将课外阅读纳入课程体系而设置的全新栏目,又是课内外阅读沟通的重要桥梁,旨在对每一学期课外阅读起到导向和引领作用,解决课外阅读“读什么”
【机 构】
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福州实验小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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福建省2018年度基础教育课程教学研究课题《构建“素养”导向的教·学·评(考)良性互动的小语智慧课堂》的研究成果
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