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文章认为,从人们给予科学的定义的角度上讲,现代教育实践如果不能从根本上解释清楚.只有建立教育是怎样从微观方面改变人的大脑的内部结构的理论,才是逐步提高教育手段和方法的科学性、克服它的不确定性的有效途径,同时,也只有这样,才能实现教育质量的可持续性提高,不断地培养出合格的人才来.
一种另类的关于教育本质的解释
【摘 要】
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文章认为,从人们给予科学的定义的角度上讲,现代教育实践如果不能从根本上解释清楚.只有建立教育是怎样从微观方面改变人的大脑的内部结构的理论,才是逐步提高教育手段和方法
【机 构】
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湖北省十堰市教育科学研究院
【出 处】
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现代企业文化
【发表日期】
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2004年期
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