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社会支持对“科学健身示范区”居民的生活质量和健康状况的发展有着非常重要的影响，运动与非运动居民获得的社会支持率高低会直接影响居民的健康水平。获得社会支持越高，其健康状况越好，反之则相反。为了解本市“科学健身示范区”（指以社区、学校单位等资源，集科学健身咨询、运动能力评估、体质健康评价、健身和健康知识普及、科学健身指导、健身活动和群众体育比赛组织等为一体的多元化体育公共服务平台）的运动与非运动居民社会支持状况进行了调查分析，旨在为今后开展“科学健身示范区”居民的健康教育提供支持。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
从“科学健身示范区”随机抽取运动和非运动的居民1280人为研究对象，共发放调查问卷1280份，有效问卷收回率1200份占93.8%。其中经常运动的居民647（53.92%）名为运动组，非运动居民553 （46.1%）名为非运动组。在647名运动组居民中有458（70.8%）名是非教师和离退人员为运动非教师组；在553名非运动居民中有449（81.1%）名是教师系列人员为非运动教师组，两组平均年龄（47.12±9.4）岁。
（二）研究方法
（一）社会支持评定量表：采用肖水源编制的社会支持评定量表（SSRS）[1]。该量表包括客观支持3条、主观支持4条、对支持的利用度3条，以及各条评分之和。根据“科学健身示范区”居民的实际情况，对该量表进行了修订，然后再进行间隔一定时间的重测验证两次，结果相关系数在0.722～0.921之间，说明此量表信度较高。（2）症状自评量表。采用由DerogatisL R编制的症状自评量表，该量表应用广，效度高，是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表。（3）艾森克人格问卷。采用陈仲庚等翻译修订的艾森克人格问卷（EPQ-RSC）[2]，该问卷包括四个分量表：内外倾向量表（E），情绪性量表（N），心理变态量表（P），又称精神质和掩饰性（L），在不同人群中使用中已获可靠的信度和效度。（4）职业紧张量表测定。该量表由Osip0w于1981年开始研制，经过7年修订，1988年正式出版发行该量表（OSI-R），经李健等翻译修订为中文版，证明具有良好的信度和效度。
最后采用SPSS18.0处理[3]，用±s表示，t检验、相关分析，P<0.05为有统计学意义。时间选择：选择期末对被试者进行调查问卷，由实施者统一讲解方法，由被试者独立完成。
二、结果
（一）运动组与非运动组社会支持程度情况
表1显示，非运动组社会支持的利用度明显低于运动组P<0.05；运动非教师组的社会支持总分37.20±5.22和非运动教师组36.57±4.48，其差异均具有显著性（ P<0.05）。
（二）居民SCL-90与社会支持的相关性
“科学健身示范区”居民客观支持与SCL-90的各项指标均成正相关（P<0.01）；利用度与SCL-90的9个因子成正相关；主观支持与SCL-90的9个因子中的偏执呈显著正相关（P<0.05）；支持总分与SCL-90的8个因子（除躯体化）成负相关，且强迫、敌对、偏执、精神病性有显著性（P<0.05，P<0.01）。
（三）“科学健身示范区”居民社会支持与人格特征的相关性
表2表明，情緒稳定性和精神质与心理健康状况之间存在显著正相关，表明情绪越稳定，对心理健康促进作用就越大，性格外向对心理健康的某些方面也有促进作用。内向和掩饰度与各因素存在显著负相关，说明心理越成熟，自控能力越强，心理健康的总水平就越高。
（四）“科学健身示范区”居民OSI-R3个分量表问卷选项分析
从任务冲突得分量表中的工作环境得分和非运动组与运动组比较，差异均有统计学意义（P<0.05）；个体紧张反应量表中的人际紧张反应得分和个体应对资源量表中得娱乐休闲、自我保健得分、社会支持得分，非运动组与运动组比较，差异均有统计学意义（P>0.05）。
三、讨论
表1显示，运动组客观支持高于非运动组，其差异均具有显著性和非常显著性（P<0.05，P<0.01）。分析认为与教师教学任务重，科研压力大有关。因此，“科学健身示范区”主管部门应该从政治上给予尊重，生活上给予关心，工作上给予支持。有关“科学健身示范区”居民社会支持总分与SCL-90的8个因子（除躯体化）成负相关，且强迫、敌对、偏执、精神病性有显著性（P<0.05，P<0.01）。而情绪稳定性和精神质与心理健康状况之间存在显著正相关，内向和掩饰度与各因素存在显著负相关。说明情绪稳定、性格外向对心理健康促进作用就越大，心理健康的总水平就越高。也表明了经常参与体育锻炼的居民性格开朗、易于与人沟通与交流、有利于获得社会支持。而居民职业紧张的来源及其对健康的危害是直接的，提示非运动教师组应引起重视。 事实表明，运动对提高“科学健身示范区”居民社会支持程度有积极作用。从对运动组和非运动组社会支持的比较结果来看，居民获得社会支持率越多，其心理健康状况越好，反之则相反。分析认为，社会支持一方面为应激状态下的个体提供保护，即对应激起缓冲用；另一方面对维持一般的良好情绪体验具有重要意义[4-8]。人格特征与社会之间同样有着极为密切的联系。性格外向的居民对社会支持有着良好的情感体验，有精神质和情绪不稳定倾向的居民社会支持则不良。因此，“科学健身示范区”应实施有利于居民健康的社会发展，经常组织形式多样、内容丰富体育活动，吸引居民积极参与，帮助居民学会建立有效的社会支持网络，有助于改善居民的健康状况。
（作者单位：新乡医学院三全学院基础医学院）
作者简介：许锦秀（1988～），女，硕士研究生，研究方向为基础医学与健康教育。
基金项目：国家科技支撑计划项目（课题批号：2012BAK21B04）。
参考文献
[1]肖水源.社会支持评定量表（SSRS）[J].首都师范大学学报（社会学版），2000，（1）：114.
[2]陈仲庚.艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ-RSC）的使用册[M].北京大学心理学系，1998，1-6.
[3]陈平雁.SPSS13.0统计软件应用教程[M].北京：人民卫生出版社，2006.233-243.
[4]李健，兰亚佳，王治明，等.职业紧张量表（OSI2R）信度与效度验证[J].中华劳动卫生职业病杂志，2001，19（3）：190-193.
[5]高月霞，徐程，刘国恩，等.社会支持对老年人健康相关生命质量影响研究[J].人口与发展，2013，19（4）：73-76.
[6]孔令明，张理义，张其军，等.中国人睡眠质量与社会支持的关系及其相关因素研究[J]. 世界睡眠医学杂志，2014，1 （2）：65-70.
[7]宋佳萌，范会勇.社会支持与主观幸福感关系的元分析[J].心理科学进展， 2013，21（8）：1357-1370.
[8]杜吟，殷恒婵，马强，等.运动与非运动情境内隐情绪调节策略测量工具的研制与检验[J].体育科学，2014，34（12）：44-53.
一、研究对象与方法
（一）研究对象
从“科学健身示范区”随机抽取运动和非运动的居民1280人为研究对象，共发放调查问卷1280份，有效问卷收回率1200份占93.8%。其中经常运动的居民647（53.92%）名为运动组，非运动居民553 （46.1%）名为非运动组。在647名运动组居民中有458（70.8%）名是非教师和离退人员为运动非教师组；在553名非运动居民中有449（81.1%）名是教师系列人员为非运动教师组，两组平均年龄（47.12±9.4）岁。
（二）研究方法
（一）社会支持评定量表：采用肖水源编制的社会支持评定量表（SSRS）[1]。该量表包括客观支持3条、主观支持4条、对支持的利用度3条，以及各条评分之和。根据“科学健身示范区”居民的实际情况，对该量表进行了修订，然后再进行间隔一定时间的重测验证两次，结果相关系数在0.722～0.921之间，说明此量表信度较高。（2）症状自评量表。采用由DerogatisL R编制的症状自评量表，该量表应用广，效度高，是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表。（3）艾森克人格问卷。采用陈仲庚等翻译修订的艾森克人格问卷（EPQ-RSC）[2]，该问卷包括四个分量表：内外倾向量表（E），情绪性量表（N），心理变态量表（P），又称精神质和掩饰性（L），在不同人群中使用中已获可靠的信度和效度。（4）职业紧张量表测定。该量表由Osip0w于1981年开始研制，经过7年修订，1988年正式出版发行该量表（OSI-R），经李健等翻译修订为中文版，证明具有良好的信度和效度。
最后采用SPSS18.0处理[3]，用±s表示，t检验、相关分析，P<0.05为有统计学意义。时间选择：选择期末对被试者进行调查问卷，由实施者统一讲解方法，由被试者独立完成。
二、结果
（一）运动组与非运动组社会支持程度情况
表1显示，非运动组社会支持的利用度明显低于运动组P<0.05；运动非教师组的社会支持总分37.20±5.22和非运动教师组36.57±4.48，其差异均具有显著性（ P<0.05）。
（二）居民SCL-90与社会支持的相关性
“科学健身示范区”居民客观支持与SCL-90的各项指标均成正相关（P<0.01）；利用度与SCL-90的9个因子成正相关；主观支持与SCL-90的9个因子中的偏执呈显著正相关（P<0.05）；支持总分与SCL-90的8个因子（除躯体化）成负相关，且强迫、敌对、偏执、精神病性有显著性（P<0.05，P<0.01）。
（三）“科学健身示范区”居民社会支持与人格特征的相关性
表2表明，情緒稳定性和精神质与心理健康状况之间存在显著正相关，表明情绪越稳定，对心理健康促进作用就越大，性格外向对心理健康的某些方面也有促进作用。内向和掩饰度与各因素存在显著负相关，说明心理越成熟，自控能力越强，心理健康的总水平就越高。
（四）“科学健身示范区”居民OSI-R3个分量表问卷选项分析
从任务冲突得分量表中的工作环境得分和非运动组与运动组比较，差异均有统计学意义（P<0.05）；个体紧张反应量表中的人际紧张反应得分和个体应对资源量表中得娱乐休闲、自我保健得分、社会支持得分，非运动组与运动组比较，差异均有统计学意义（P>0.05）。
三、讨论
表1显示，运动组客观支持高于非运动组，其差异均具有显著性和非常显著性（P<0.05，P<0.01）。分析认为与教师教学任务重，科研压力大有关。因此，“科学健身示范区”主管部门应该从政治上给予尊重，生活上给予关心，工作上给予支持。有关“科学健身示范区”居民社会支持总分与SCL-90的8个因子（除躯体化）成负相关，且强迫、敌对、偏执、精神病性有显著性（P<0.05，P<0.01）。而情绪稳定性和精神质与心理健康状况之间存在显著正相关，内向和掩饰度与各因素存在显著负相关。说明情绪稳定、性格外向对心理健康促进作用就越大，心理健康的总水平就越高。也表明了经常参与体育锻炼的居民性格开朗、易于与人沟通与交流、有利于获得社会支持。而居民职业紧张的来源及其对健康的危害是直接的，提示非运动教师组应引起重视。 事实表明，运动对提高“科学健身示范区”居民社会支持程度有积极作用。从对运动组和非运动组社会支持的比较结果来看，居民获得社会支持率越多，其心理健康状况越好，反之则相反。分析认为，社会支持一方面为应激状态下的个体提供保护，即对应激起缓冲用；另一方面对维持一般的良好情绪体验具有重要意义[4-8]。人格特征与社会之间同样有着极为密切的联系。性格外向的居民对社会支持有着良好的情感体验，有精神质和情绪不稳定倾向的居民社会支持则不良。因此，“科学健身示范区”应实施有利于居民健康的社会发展，经常组织形式多样、内容丰富体育活动，吸引居民积极参与，帮助居民学会建立有效的社会支持网络，有助于改善居民的健康状况。
（作者单位：新乡医学院三全学院基础医学院）
作者简介：许锦秀（1988～），女，硕士研究生，研究方向为基础医学与健康教育。
基金项目：国家科技支撑计划项目（课题批号：2012BAK21B04）。
参考文献
[1]肖水源.社会支持评定量表（SSRS）[J].首都师范大学学报（社会学版），2000，（1）：114.
[2]陈仲庚.艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ-RSC）的使用册[M].北京大学心理学系，1998，1-6.
[3]陈平雁.SPSS13.0统计软件应用教程[M].北京：人民卫生出版社，2006.233-243.
[4]李健，兰亚佳，王治明，等.职业紧张量表（OSI2R）信度与效度验证[J].中华劳动卫生职业病杂志，2001，19（3）：190-193.
[5]高月霞，徐程，刘国恩，等.社会支持对老年人健康相关生命质量影响研究[J].人口与发展，2013，19（4）：73-76.
[6]孔令明，张理义，张其军，等.中国人睡眠质量与社会支持的关系及其相关因素研究[J]. 世界睡眠医学杂志，2014，1 （2）：65-70.
[7]宋佳萌，范会勇.社会支持与主观幸福感关系的元分析[J].心理科学进展， 2013，21（8）：1357-1370.
[8]杜吟，殷恒婵，马强，等.运动与非运动情境内隐情绪调节策略测量工具的研制与检验[J].体育科学，2014，34（12）：44-53.